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        讓孩子告別小心眼

        2017-06-23 11:19:19  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
        導(dǎo)語:自己的孩子總是小心眼,這讓家長很困惱。如何讓兒童寬容待人呢?其實,這與家長的教育有關(guān)。從小就教育培養(yǎng)兒童學(xué)會寬容、大度是格外重要的

        自己的孩子總是小心眼,這讓家長很困惱。如何讓兒童寬容待人呢?其實,這與家長的教育有關(guān)。從小就教育培養(yǎng)兒童學(xué)會寬容、大度是格外重要的事情。

        現(xiàn)在都是獨生子女,以自我為中心的思想很嚴(yán)重。當(dāng)爸爸媽媽疼愛、表揚別人時,寶寶往往就會表現(xiàn)出不滿、哭鬧等行為,這也是一種小孩子的嫉妒心里吧。這是一種渴望愛、渴望關(guān)懷的舉動,寶寶需要通過這樣的方式尋求安全感。我從布奇系列書《媽媽是我的》中,受益匪淺。一起分享、探討如何正確排解寶寶的嫉妒。

        《媽媽是我的》講的是布奇,看到家里來了個小表妹丫丫,媽媽抱著丫丫給她講故事,和她一起堆城堡,讓她玩布奇的波波熊,并且夸她聰明,布奇的小小“嫉妒”心很快的被點燃了,奪過丫丫手里的波波熊,并把她推倒了在地,并委屈的說“波波熊是我,媽媽是我的”,然后跑了出去,委屈地大哭,認(rèn)為媽媽不再愛他了。一直到了太陽下山,媽媽和丫丫找到了布奇,媽媽告訴布奇“你永遠(yuǎn)是媽媽的好寶貝”,丫丫也拿了蛋糕給布奇吃。布奇也很不好意思地把波波熊讓給了丫丫玩。

        嫉妒是寶貝成長過程中一種可以理解的正常情緒反應(yīng),但是如果嫉妒的情緒長期發(fā)展下去不加以遏制,它就可能成為寶貝人格的一部分,影響寶貝的成長,并影響他的身心健康,讓寶貝將來成為一個不受歡迎的人。因此,如果寶貝的嫉妒情緒過強(qiáng),媽咪就有必要對寶貝進(jìn)行正確的引導(dǎo),幫助寶貝克服他的嫉妒情緒,或者以適當(dāng)?shù)姆绞絹戆l(fā)泄他的嫉妒情緒。

        幫助寶寶認(rèn)識自己的情緒并進(jìn)而調(diào)節(jié)情緒,是家長幫助2-3歲寶寶心理健康發(fā)展的一個重要方面。要想真正幫助寶寶,要從理解寶寶開始。寶寶大概從1歲左右就會開始有這種嫉妒的情感,到2、3歲時會變得比較明顯。因為這個年齡的寶寶是自我中心的,處于認(rèn)識自己的過程中。他通過把自己和其他人做比較來認(rèn)識自己、給自己“定位”。

        因此,爸爸媽媽一個不經(jīng)意的舉動“危及”到寶寶的“中心”地位時,寶寶的內(nèi)心中就會產(chǎn)生極大困擾,引發(fā)種種不安、煩惱、痛苦的“嫉妒”心理,表現(xiàn)為憤怒、哭泣、悶悶不樂的情緒,甚至?xí)榫w失控產(chǎn)生對抗、爭斗或侵略性的“武力”行為。

        您了解了寶寶嫉妒的原因,就會尊重寶寶的情緒及行為表現(xiàn)。這一點對您的寶寶很重要,否則會產(chǎn)生進(jìn)一步的“心理困擾”,同時在以后的日常生活中更多關(guān)注寶寶內(nèi)心的需求,在寶寶有情緒時不要斥責(zé),也不應(yīng)該回避,用智慧給予寶寶更多的關(guān)愛和耐心,從平息他的嫉妒心開始,引導(dǎo)他們健康地把握自己的情緒和欲望。

        讓孩子告別“小心眼”

        方法1:“檸檬”訓(xùn)練

        在這個活動中,老師會給每個孩子發(fā)一個檸檬,然后要求孩子們了解它,孩子們可以在地上滾檸檬,也可以品嘗或是聞其氣味。然后把檸檬集中放在一個籃子里,讓孩子們找出自己剛才玩的那個。

        雖然有些檸檬臟了,弄癟了,還有些上面有牙印,孩子們還是會認(rèn)為自己的那個是最好的。

        提示:把檸檬皮剝掉,再讓孩子找出自己的那個檸檬,這時孩子便無法辨認(rèn)了。這個活動能讓孩子認(rèn)識到,雖然人的外表存在差異,但內(nèi)心都是一樣的。

        方法2:分析特征

        幫助孩子認(rèn)識自己與其他人在哪些方面存在差異,例如別的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼鏡、不擅長踢足球等,然后將這些特征進(jìn)行比較。

        提示:告訴孩子一個事實,每個人都有著自己的特征。有些人會因為看到別人與自己的差別就認(rèn)定別人比自己低一等,但事實并非如此,也不應(yīng)該這樣認(rèn)為。

        方法3:實例講解

        父母可以通過發(fā)生在社區(qū)中的一件事,或是電影中描述的某個場景作為教育契機(jī),與孩子討論缺乏寬容行為的危害。

        提示:可以在旅游途中,帶孩子參觀博物館和展覽館,或是和孩子一起欣賞路邊特色建筑的圓角屋頂或彩色玻璃,與各種類型的人建立社會交往。

        當(dāng)孩子遭遇偏見

        1、確保孩子的安全不受威脅,并強(qiáng)化孩子的意識,讓他知道發(fā)生這樣的事是錯誤的,會得到糾正;

        2、培養(yǎng)孩子對今后可能發(fā)生的任何事情做好心理準(zhǔn)備,教他學(xué)會一些措辭,例如“以后別這么叫我,這不是我的名字”等。

        當(dāng)孩子中傷別人

        1、立即上前制止,告訴孩子,父母不能容忍這種行為,并會嚴(yán)肅地對待這件事;

        2、幫助孩子分析這種偏見或成見為什么是錯誤的,并幫助孩子進(jìn)行換位思考;

        3、在生活中各個方面都要為孩子樹立榜樣。

        總結(jié):做為家長就應(yīng)該給孩子樹立一個好的榜樣。寬容大度的待人,當(dāng)孩子欺負(fù)或者中傷別人的時候要立即的阻止。這樣的行為是不對的。

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