語言遲緩的癥狀

輕微暫時的語言遲緩會在一部分孩子上體現(xiàn)出來，一些孩子學(xué)習(xí)語言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個月后還沒有學(xué)會說話或者到了一周歲都不會說50個字，你就應(yīng)該咨詢醫(yī)生了。因為所有被確診為語言遲緩的孩子都需要接受聽力測試。

正確判斷語言遲緩

判斷一個孩子是否存在語言發(fā)展遲緩還必須結(jié)合其生理年齡，一般正常兒童1歲左右開始說話，喊“爸爸、媽媽”，但語言發(fā)育遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話，有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。對于學(xué)齡前的孩子，即使存在上述一些語言癥狀，父母也不要盲目地認(rèn)定他存在語言發(fā)展遲緩，最好送他到專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查。

通常，語言發(fā)展遲緩是伴隨其他問題出現(xiàn)的，如顱腦損傷、智力落后、聽覺障礙或聾、情緒困擾及呼吸器官、發(fā)聲器官的運(yùn)動機(jī)能障礙等，因此，在檢查時，應(yīng)盡量確定造成兒童語言發(fā)展遲緩的原因，原因不同，語言干預(yù)的措施也不同。

語言發(fā)育遲緩怎么辦

如果孩子確實存在語言發(fā)展遲緩，父母應(yīng)在專家的指導(dǎo)下盡可能地消除或減少造成語言發(fā)展遲緩的原因。雖然針對不同原因語言干預(yù)的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。

1、多給予刺激促使孩子講話

比如，開始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應(yīng)微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，如再不喊媽媽仍用微笑點(diǎn)頭以示意，最后，孩子突然喊媽媽了，就應(yīng)熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊媽媽得到的疼愛，調(diào)動起說話的興趣和積極性。

2、孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法就是模仿

因此，成人要多和小兒說話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵小兒敢說話，學(xué)會用語言表達(dá)自己的要求。

3、讓孩子多接觸社會和大自然

多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓(xùn)練，孩子的語言能力就會相應(yīng)地得到很好發(fā)展。

不管是哪類原因造成孩子語言發(fā)育遲緩，父母都應(yīng)該牢記：你們是孩子學(xué)習(xí)說話的最好的老師。因為你們有充分的時間可以與兒童相處，給予可模仿的語言對象，而且你們也是孩子最親的人，只有你們才能給予孩子充分戰(zhàn)勝困難的信心，無論何時何地都要堅信孩子通過努力是有可能追趕上同齡正常兒童的。

怎么避免寶寶語遲

有一些孩子的語言發(fā)育明顯落后于同齡人，大家通常會安慰說“貴人語遲”，“開口晚而已，一旦開口就會滔滔不決了”。其實，根據(jù)我的觀察，大部分說話晚的孩子，理解力、認(rèn)知能力，甚至身高體重的發(fā)育都會稍弱一點(diǎn)。

1、盡量讓寶寶身高體重達(dá)標(biāo)。

生長指標(biāo)偏低的原因有很多種，遺傳、個體差異、營養(yǎng)不良、病理原因等等。孩子小的時候很難區(qū)分。如果是不良因素造成的很有可能影響到智力發(fā)育，而語言也是智力發(fā)育的一項。遇到較瘦弱的孩子，大家也許通常會說“健康就好，不用去理睬指標(biāo)”。根據(jù)我的觀察，確實，“個子大”的寶寶通常更健康，智力發(fā)育也相對較好。所以，能改進(jìn)一下，還是應(yīng)該做點(diǎn)什么。

2、從小給予充分的語言刺激。

有一次和一個寶寶5個月的新手媽媽說，可以開始和寶寶講故事了，遭到反對聲一片，甚至有人說我是“拔苗助長”。我女兒4個多月開始，我每天給她講睡前故事，她每次都聽得咯咯笑。事實證明，她語言發(fā)育以及理解能力都超出同齡水平。一般說語言準(zhǔn)備期是1歲到18個月，但個人認(rèn)為應(yīng)該更早。

3、重視寶寶的咀嚼能力。

咀嚼能力和日后的發(fā)音不無關(guān)系。輔食要根據(jù)寶寶的發(fā)育情況，逐漸從細(xì)顆粒變?yōu)榇诸w粒。不要覺得寶寶吞細(xì)顆粒更快更方便，就忽略咀嚼能力的訓(xùn)練。