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        怎樣區(qū)分孩子正常的體溫升高和發(fā)燒

        2017-10-06 18:45:16  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
        導(dǎo)語(yǔ):孩子體溫的升高不一定就是異常,也就是說(shuō),體溫的升高不一定就是發(fā)熱。若有短暫的體溫波動(dòng),但全身狀況良好,又沒(méi)有其他異常表現(xiàn),家長(zhǎng)就不應(yīng)認(rèn)為孩子在發(fā)燒。

        怎樣區(qū)分孩子正常的體溫升高和發(fā)燒

        正常的體溫升高

        孩子的體溫易于波動(dòng)。感染、環(huán)境以及運(yùn)動(dòng)等多方面因素都可使孩子的體溫發(fā)生變化。孩子體溫的升高不一定就是異常,也就是說(shuō),體溫的升高不一定就是發(fā)熱。若有短暫的體溫波動(dòng),但全身狀況良好,又沒(méi)有其他異常表現(xiàn),家長(zhǎng)就不應(yīng)認(rèn)為孩子在發(fā)燒。

        其實(shí),就像我們大人在運(yùn)動(dòng)后體溫會(huì)有所升高一樣,小兒哭鬧、吃奶等正常生理活動(dòng)后,體溫也會(huì)升高?!洞抻駶龍D解家庭育兒1》告訴你,一般情況下,體溫不會(huì)升得太高,多為37、5℃~38、0℃之間。體溫升高是由于哭鬧、吃奶等正常生理活動(dòng)導(dǎo)致肌肉產(chǎn)生了更多的熱量。這些原因?qū)е碌捏w溫升高,在運(yùn)動(dòng)結(jié)束后會(huì)很快回復(fù)到正常水平。也就是說(shuō),不能只根據(jù)體溫作為確定異常的指標(biāo)。遇到這些情況時(shí),家長(zhǎng)可繼續(xù)觀察孩子體溫的變化,一般不需任何處理。

        正常人體溫在一定的范圍內(nèi)波動(dòng):一般腋窩溫度為36℃~37、4℃。

        體溫超過(guò)37、5℃定為發(fā)熱,俗稱發(fā)燒。進(jìn)一步劃分為:

        37、3℃~38℃為低度發(fā)熱

        38、1℃~39℃為中度發(fā)熱

        39、1℃~41℃為高熱

        超過(guò)41℃為超高熱。

        異常的體溫升高(發(fā)熱)

        體溫異常升高也就是發(fā)燒,與哭鬧后造成的體溫升高是不同的。發(fā)熱時(shí)不僅體溫增高,還同時(shí)存在因疾病引起的其他異常表現(xiàn),例如面色蒼白、呼吸加速、情緒不穩(wěn)定、惡心、嘔吐、腹瀉、皮疹等。由于小兒個(gè)體差異和導(dǎo)致疾病原因的不同,發(fā)熱的表現(xiàn)和過(guò)程存在很大的差別。比如同樣是肺炎,有的孩子發(fā)熱不高,有的孩子高熱達(dá)39~40℃;又比如上呼吸道感染的發(fā)熱可持續(xù)2~3天,而敗血癥可持續(xù)數(shù)周。發(fā)熱的起病有急有緩,有的先有寒戰(zhàn)繼之發(fā)熱,有的發(fā)熱很高但四肢及額頭發(fā)涼。所以,用手觸摸四肢及額頭很難察覺發(fā)熱,而觸摸胸腹部就會(huì)感覺到小兒發(fā)熱。

        怎樣才算發(fā)燒,確實(shí)是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題。除了量體溫外,還要仔細(xì)觀察孩子的各種表現(xiàn)。一方面可以做到心中有數(shù),另一方面可以為醫(yī)生提供較可靠的信息。

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