在生下寶寶的很長一個階段，家長都非常擔心自己的孩子營養(yǎng)跟不上，因為剛生出的孩子身體比較脆弱，而且有些孩子還有挑食這種不好的習(xí)慣，所以家長擔心自己的孩子營養(yǎng)跟不上也是正常的，那么，寶寶17個月發(fā)育指標有哪些呢？下面給大家介紹幾個方面。

身體技能發(fā)育

寶寶能夠自己拿起小勺吃飯，并端著杯子喝水，用小碗喝湯，能自己摘帽子，脫鞋子，。能與爸爸媽媽一起玩扔球的游戲，上個月扔球時還總是要往前摔，球只能扔在自己腳下，這個月的寶寶已經(jīng)能站穩(wěn)了，球也能扔出去一米遠了。

能分清前后方向，媽媽說在前面，寶寶會朝前走，或向前看;媽媽說在后面，寶寶會轉(zhuǎn)過頭去，或轉(zhuǎn)過身去;但還不能分清左右，對東南西北沒有任何概念。

語言發(fā)育

這個月齡的女寶寶，40%以上都能把詞組合成簡短的句子，并說出來;而這個月齡的男寶寶，可能只有20%擁有這個能力。在語言能力的發(fā)展上，男孩、女孩存在著顯著的差異，同性寶寶間也存在個體差異。有的寶寶可能早在幾個月前，就能說出10個以上的簡單句子，有的寶寶直到現(xiàn)在可能只會說出幾個簡單句，或只是使用單字表達意思。到了這個月齡，如果寶寶一個字還不會說，就應(yīng)該看醫(yī)生了。

寶寶已經(jīng)能說出哪個物品是哪個人的，比如：“媽媽鞋”、“寶寶帽”等。能說出自己的名字了，比如自己想要吃水果，不再是“吃果果”，而是“妞妞吃果果”。反映出開始意識到自己的存在。

認知狀態(tài)

讓寶寶看著書上的實物圖片，能和現(xiàn)實生活中相同的實物聯(lián)系起來，并指給媽媽看。能辨別簡單的形狀，如圓形、方形和三角形。能從照片中找出爸爸媽媽，有的寶寶也能找到自己。能理解空間概念，如果媽媽說“蘋果在媽媽衣袋里”，寶寶如果理解了空間概念，就會去掏媽媽衣袋。同樣的在……上面，在……下面。

寶寶還具有了對物品類別區(qū)分的能力。如碗、勺子都屬于吃飯用的。寶寶不但會把鞋子放在一起，還知道鞋墊是放在鞋子里的，襪子、鞋子和鞋墊關(guān)系密切。

社交能力

到了這個月齡，有的寶寶開始喜歡和小朋友一起玩耍，有的卻仍然喜歡獨自玩耍。有的和小朋友在一起時，可能還會對小朋友發(fā)起攻擊，或搶走小朋友手中的東西。面對受到攻擊而哭泣的小朋友，無動于衷。這是不是寶寶有攻擊性且內(nèi)心冷漠呢？因為這么大的寶寶對小朋友本身并不感興趣。與小朋友一起玩還是因為喜歡人家手里的玩具。這么大的寶寶對東西的歸屬權(quán)還不理解，這個時期正是寶寶自我意識形成期，在寶寶眼里所有的東西都是他的。慢慢地這種情況會改變，父母不必困惑或動怒，可以在生活中作一些分享的師范給寶寶看。

到了這個年齡，也是到了給寶寶建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵期。寶寶要追求獨立自主，父母卻要給寶寶指引方向，并設(shè)置一些限制，因此寶寶與父母之間難免會發(fā)生沖突。父母和寶寶建立良好的關(guān)系，是寶寶學(xué)會建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。從父母對他的態(tài)度上，寶寶學(xué)會如何對待他周圍的人。在寶寶成長的過程中，父母的言談舉止，為人處世，時刻影響著寶寶，對寶寶起著潛移默化的作用。如果父母言行不一，寶寶就會無所適從。寶寶正處在建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵期，這時父母的作用是非常重要的。

上面我從身體機能發(fā)育、語言發(fā)育、認知狀態(tài)和社交能力等四個方面給大家詳細的介紹了寶寶17個月發(fā)育指標有哪些，父母們可以根據(jù)上面介紹的一些方面對比一下自己的孩子，如果相差很多的話，我建議大家還是最好趕緊帶著自己的孩子去醫(yī)院進行正規(guī)檢查一下。