并不是所有的女孩都天生膽小，這與孩子的性格有關(guān)，當(dāng)然與父母從小對(duì)她的教育也有很大的關(guān)系。

方法一：鼓勵(lì)女孩說出自己的內(nèi)心需要

7歲的小韓旭是個(gè)不敢說話的小女孩。

爸爸帶小韓旭去逛商場，就要離開時(shí)，她拽住爸爸的衣角：“爸爸，再玩一會(huì)兒吧。”眼睛卻一直盯著柜臺(tái)里漂亮的洋娃娃。爸爸看出了她的心思，卻裝作什么也不知道，他故意這樣對(duì)女兒說：“只能玩10分鐘，10分鐘后我們就回家?！?/P>

10分鐘馬上就要過去了，小韓旭終于忍不住了，她用很小的聲音對(duì)爸爸說：“爸爸，我……想買一樣……東西。”

“買什么？說話別吞吞吐吐，想要什么說出來！”

“我想買一個(gè)洋娃娃！”小韓旭鼓起勇氣說。

于是，她得到了一個(gè)洋娃娃。

做父母的一定在女兒小的時(shí)候就對(duì)她灌輸這樣一種思想：謙讓是一種美德，爭取卻是一種能力。這樣女兒才不至于因太注重關(guān)系而失去“自我”。

當(dāng)女孩希望得到某種東西或機(jī)會(huì)的時(shí)候，當(dāng)女孩的權(quán)利被侵犯的時(shí)候，當(dāng)女孩面臨各種壓力的時(shí)候……爭取不一定獲得，但放棄就意味著失去。在女孩小的時(shí)候，父母就應(yīng)教會(huì)她說出自己的內(nèi)心需要。

方法二：女孩的勇氣是“寵”出來的

事實(shí)上，所有的小孩子，都會(huì)害怕怪異的聲音，怕從高處跌下。男孩也有類似的問題，只是他們天性中有更多對(duì)抗懦弱的成分(例如冒險(xiǎn)和攻擊性)，而社會(huì)對(duì)于男孩的教育也更有助于他們擺脫懦弱的心境。

這是不是說，我們對(duì)女孩的教育會(huì)使她們更容易失去自信、變得懦弱退縮呢？其實(shí)不然——女孩的自信是可以“寵”出來的。

在朋友的眼中，若南是一個(gè)特別有勇氣、特別自信的女孩。每當(dāng)有人問起“你為什么這么優(yōu)秀”時(shí)，若南都要講起小時(shí)候的故事——從小到大，父母都特別寵愛她，他們覺得自己的女兒是個(gè)很優(yōu)秀的女孩：

若南嫌自己個(gè)子高，父母說正好可以做模特;

若南學(xué)習(xí)畫畫，卻畫得亂七八糟，父母滿不在乎地笑笑說：“可你的歌唱得特別棒啊，每個(gè)人都有長處?！?/P>

若南想當(dāng)記者，父母的第一反應(yīng)就是：“以后準(zhǔn)備去央視，還是鳳凰衛(wèi)視？”“寵”到現(xiàn)在，若南已經(jīng)在一家知名的媒體找到了滿意的工作，她始終是個(gè)特別自信、特別陽光、性格開朗、有人緣的女孩。

知心姐姐陸勤在《告訴孩子，你真棒！》一書中這樣寫道：“成功是一種感覺，一種態(tài)度?！拔夷苄小笔浅晒φ叩膽B(tài)度，“我不行”是失敗者的態(tài)度。人改變了態(tài)度……由“我不行”變?yōu)椤拔夷苄小保蜁?huì)獲得成功的感覺，最終改變自己的命運(yùn)?！?/P>

的確，當(dāng)女孩缺乏自信，即使面對(duì)比她弱小的對(duì)手也會(huì)退縮不前，即使自己的玩具被搶走也不敢要回來……這樣的女孩，實(shí)際上是把自己放在失敗者的假想里，未出征先言敗，又何談將來的成功呢？