一、孩子“被冤枉”的那些事

如果自己的孩子也被人冤枉過，父母也許會感同身受，明白孩子蒙冤受委屈后的性格變化，是對孩子的成長造成很大的父母影響的。那么，孩子最常遇到的“蒙冤”事件有哪些呢？

1、被老師冤枉

孩子雖小，心中也有一桿秤。老師的每一句評語，都能讓那些敏感的心靈快樂，或者悲傷。紅紅媽媽說，女兒被老師冤枉上課說話，還被罰站了兩節(jié)課，從此，她就很討厭老師。

原來，在一堂課上，班級學(xué)生很多，課桌不夠用，三個(gè)人用兩張小課桌，紅紅坐在中間，左右兩邊是男同學(xué)，他倆很淘氣，上課時(shí)左右兩邊的男同學(xué)在桌子底下用腿使勁擠紅紅。

因?yàn)榧t紅是一個(gè)比較膽小的女生，她不敢動，又不敢吱聲，兩位男同學(xué)互相使眼色。紅紅告訴媽媽，上課的老師看到我們的神情，問：“你們怎么回事？”其中一位男同學(xué)指著我說：“她說話。”我說：“老師，我沒說話。”老師不問青紅皂白就認(rèn)定是我說話，雖然我竭力否認(rèn)，但無濟(jì)于事，老師罰我在班里站了兩節(jié)課。

就因?yàn)檫@個(gè)事情，紅紅很討厭到幼兒園上課，因?yàn)槔蠋熢┩魉?，而且不查清問題真相，就處罰她。

2、被小伙伴們誤解

同學(xué)之間產(chǎn)生誤會，出現(xiàn)了矛盾，因此弄到“好朋友一下子變成了冤家”的地步，這實(shí)在是太不應(yīng)該了?？墒?，在日常生活中，許多小朋友都遇到被小伙伴們誤解的事情。

例如，明明、聰聰和康康在幼兒園里是形影不離的好朋友，但是，有一天，康康突然發(fā)現(xiàn)明明和聰聰都不理他了，他覺得百思不得其解。后來才知道，康康和其他小朋友開玩笑的時(shí)候，明明和聰聰以為康康在說他們的壞話。

就因?yàn)檫@樣一個(gè)誤解，就算康康再怎樣和他們道歉，兩個(gè)小朋友還是認(rèn)定了康康是壞人。康康覺得很傷心，為何就一個(gè)玩笑就被好朋友誤會了，而且為何他們的友誼就這么不堪一擊？

3、被家長誤解

花花的媽媽做了一件十分后悔的事情，因?yàn)樽约盒募保犲e(cuò)了老師的話，以為還是花花上課睡覺影響了其他同學(xué)，就在家長會上打女兒，當(dāng)時(shí)老師同學(xué)家長都在，令花花十分傷心。

媽媽當(dāng)時(shí)氣頭上，老師的話沒聽進(jìn)去，回到家告訴了爸爸，爸爸又打了女兒一頓，還不讓吃飯。后來才知道委屈了女兒。但女兒再也不理爸媽了。

爸媽知道錯(cuò)了又不好承認(rèn)，寫了信塞女兒枕頭底下，女兒一字沒看全撕了。特意買她想要的東西她看都不看，做她喜歡吃的東西也不吃。每天臉一沉，機(jī)械式地吃飯，菜在眼前就吃，不在眼前就干吃飯，叫她也不應(yīng)，根本不和父母說一句話。

二、孩子被誤解，家長怎么辦？

一旦孩子上來幼兒園，就開始接觸越來越多的人，所以，他們可能每天都遇到各種各樣的問題。如果孩子在生活中被誤解了，家長該怎么辦呢？

1、父母平時(shí)多關(guān)心孩子

家長一直擔(dān)任著孩子的教育者、引導(dǎo)者，長久以來的權(quán)威感使我們習(xí)慣于以成人的角度去評判孩子，那些孩童式率真、單純的思維方式已經(jīng)離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，于是我們不由自主地，常常將自己的意志強(qiáng)加給孩子，當(dāng)孩子做出與我們期望不相符的事情時(shí)，誤會就產(chǎn)生了。

當(dāng)家長誤解了孩子，或者孩子被其他人誤解時(shí)，家長要多點(diǎn)關(guān)心孩子。當(dāng)被同學(xué)不信任和理解時(shí)，孩子會對同學(xué)感到失望和失去信任，把自己的內(nèi)心封閉起來，這個(gè)時(shí)候，他需要一個(gè)朋友，能理解他，信任他，陪著他一起成長。

2、及時(shí)矯正，化解心結(jié)

當(dāng)誤解已經(jīng)不可避免地發(fā)生，聽著孩子委屈的心聲，這時(shí)家長該怎么彌補(bǔ)和糾正？

首先，我們作為教育的主導(dǎo)者，應(yīng)該主動了解和分析，找到問題所在：是孩子偶爾犯錯(cuò)、能力不足、性格缺陷還是家長自己本身過于激進(jìn)？

其次，無論被誤解的事情大小，我們都應(yīng)該主動道歉并安撫孩子，不讓他留下心結(jié)，以免激起孩子更多的逆反和消極心理。最后，家長還需要就事論事地進(jìn)行反思和積累經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤——誤解孩子并不糟糕，糟糕的是始終無法掌握正確認(rèn)識孩子內(nèi)心、引導(dǎo)孩子成長的方法！

3、出去玩轉(zhuǎn)移注意力

孩子都是“善忘”的，如果他遇到不開心的事情時(shí)，你懂得利用其他事情去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣孩子會更快忘記被人冤枉的不快，更容易投入到開心的環(huán)境中。

例如，當(dāng)孩子不開心時(shí)，家長可以多帶孩子到游樂場玩，讓他在玩耍中忘記煩惱，學(xué)會同不認(rèn)識的小朋友一起玩耍，這樣既可以結(jié)交新朋友，可以讓他忘記自己被人誤解的事情。我們相信，多帶孩子到戶外活動，可以與更多人相處，孩子也變得活潑開朗。

總之，家是孩子出生后接觸的第一個(gè)社會小環(huán)境，父母是孩子最初接觸也是最多接觸的人，家庭在孩子的生活環(huán)境中起著極為重要的影響。長期與家人生活在一起，孩子會受到家庭環(huán)境的潛移默化的影響，對日后的行為習(xí)慣和心理性格起著重要作用。

所以，當(dāng)孩子在成長過程中遇到任何不順心的事情，父母的教育責(zé)任是首當(dāng)其沖的。