不同寶寶的個性教育法
孩子長到3、4歲時，就開始顯現(xiàn)其個性特征了。有的孩子做事麻利，聰明伶俐，卻缺乏耐心，像小兔子一樣;有的孩子慢慢吞吞、堅持性強(qiáng)，像按部就班的小烏龜，針對不同個性的孩子展開不同的教育。
急脾氣——兔寶寶的教育法則
這類孩子一般有著聰明的頭腦，和同齡的孩子在一起時，能明顯表現(xiàn)出敏捷和靈活的特點，并能從眾多的小伙伴中脫穎而出。但他們有一個致命的缺點，那就是缺乏耐力。
對于急性子的孩子，如果不用心調(diào)教，發(fā)展下去很有可能會成為上課坐不住、容易開小差的差生。
法則1：有意識地對其進(jìn)行強(qiáng)制性耐力訓(xùn)練
耐力培訓(xùn)可以從鍛煉身體著手。慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童，當(dāng)然，具體實施起來還得根據(jù)孩子的體質(zhì)情況設(shè)定具體的訓(xùn)練時間和強(qiáng)度，但爸爸媽媽必須堅持，只有持之以恒，才能達(dá)到理想的效果。
法則2：用孩子感興趣的方式培養(yǎng)其做事的專一性
提高注意力首先要從其興趣入手，年齡小的孩子一般喜歡做游戲，那么家長這時就應(yīng)該抓住孩子好勝的心理，也有的孩子喜歡畫畫，或者看書，家長也可通過這些方法培養(yǎng)孩子延長做事的時間，從而提高注意力。
法則3：給予適當(dāng)?shù)墓膭?/STRONG>
寶寶一般比較欠缺耐心，對某件事情如果做得不好，便極容易放棄。因此，家長此時就必須根據(jù)實際情況，選擇難度相當(dāng)?shù)挠螒蚧蛘呒覄?wù)活兒，同時多鼓勵孩子，在孩子出錯時，盡量不要指責(zé)和打擊。
慢性子——龜寶寶的教育法則
這類寶寶并不是頭腦不聰明，而是性子沉穩(wěn)些，行為動作反應(yīng)也慢些。慢性子的孩子一般很少發(fā)脾氣，與人相處也極為融洽，但性格內(nèi)向、不善言辭是他們的一大缺陷。
法則1：鼓勵的妙用
鼓勵是最好的良方。因為內(nèi)向，所以這類孩子一般比較敏感。他們有什么事都喜歡放在心里，慢慢變成心結(jié)，無法消除。鼓勵和關(guān)注能幫助寶寶重建信心，從而獲得力量和勇氣應(yīng)對生活中的挫折。
法則2：放手讓他做事，并培訓(xùn)其速度
讓他們在既定的時間內(nèi)完成既定的事，讓他們明白，并不是事情做好了就行，而是必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成才算合格。
法則3：多帶他去公共場所，鼓勵他與人交往
鼓勵交往是教育這類寶寶的一個重要法則，我們都知道，與人交往不僅可以從中獲得樂趣，還能獲取知識、信息等資源。
