心理門診新動向 高考后焦躁癥困擾優(yōu)等生
2017-07-01 08:19:21 來源：360常識網(wǎng)
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導語：雖然今年秋季高考已經(jīng)塵埃落定，但是一個半月后的今天，瑞金醫(yī)院心理門診中出現(xiàn)了高考后焦躁癥病例。這些就診者不是高考成績優(yōu)異進入第一志
雖然今年秋季高考已經(jīng)塵埃落定，但是一個半月后的今天，瑞金醫(yī)院心理門診中出現(xiàn)了高考后焦躁癥病例。這些就診者不是高考成績優(yōu)異進入第一志愿的佼佼者，也不是成績未到高校錄取分數(shù)線的考生，而是一些達不到理想的第一志愿卻足以進入大學本科學習的優(yōu)等生。
據(jù)瑞金醫(yī)院臨床心理科主任醫(yī)師史以玨介紹，就診者為復讀與否舉棋不定，表現(xiàn)為煩躁易怒，坐立不安，把分數(shù)差距歸咎于家庭環(huán)境或他人干擾，越拿不定主意，情緒心態(tài)越消極沖動。這些學生在心理重壓下，尤其需要心理醫(yī)生的疏導和咨詢。
當然，心理醫(yī)生不是最終拿主意的人，他（她）只是幫助就診者消除心理困惑，認清自我，理清思路，使學生做出最適合個體學業(yè)發(fā)展的決定。史以玨醫(yī)師提醒，選擇復讀的學生必須考慮周全，能否承受復讀的心理壓力、能否耐得住一年苦讀的寂寞、能否對昔日同窗領(lǐng)先一步心懷坦然、能否重新適應(yīng)高三的學習節(jié)奏、能否再次面對學習困難……羅列一個個可能出現(xiàn)的問題后，在心情平和的狀態(tài)下逐一回答。一般來說，這樣做可以幫助學生客觀理性地面對復讀選擇。同時學生也要聽取老師和家長的意見和建議，權(quán)衡利弊，有利于正確抉擇。
