什么是兒童性教育？可能很多的家長還是比較模糊的，甚至不敢談對(duì)孩子的性教育，其實(shí)這是一種很正常的教育，這種教育可以幫助孩子保護(hù)孩子，那什么是兒童性教育？兒童性教育的內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？想要了解這些內(nèi)容，還是跟著360常識(shí)網(wǎng)的小編一起來看看吧。
什么是兒童性教育
什么是兒童性教育呢？兒童性教育就是對(duì)兒童進(jìn)行有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會(huì)化過程。
性教育是幫助兒童認(rèn)同自己的性別，依性別規(guī)定性別角色行為和動(dòng)情反應(yīng)，對(duì)孩子展示裸體和生殖器不采取簡(jiǎn)單斥責(zé)或欺騙的態(tài)度，既要教之以丑恥感，又不以為怪和隱瞞。
對(duì)男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。
兒童性教育要教哪些
根據(jù)年齡不同，兒童性教育的內(nèi)容也會(huì)有所側(cè)重。
兒童性教育不單單只是讀一本關(guān)于性教育的書籍，聽一次關(guān)于性別的講座或者看一次性教育的電影，而是一個(gè)由家庭、學(xué)校以及全社會(huì)共同重視的教育工程。也是一個(gè)隨受教育者年齡不斷發(fā)展的再社會(huì)化過程。幫助孩子認(rèn)同自己的性別，依性別規(guī)定他（她）的性別角色行為和動(dòng)情反應(yīng)，對(duì)孩子展示裸體和生殖器不采取簡(jiǎn)單斥責(zé)或欺騙的態(tài)度，既要教之以丑恥感，又不民為怪和隱瞞。對(duì)男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。
幼兒期性教育內(nèi)容：認(rèn)識(shí)自我性別
幼兒期性教育的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)自我性別。男孩子應(yīng)該穿男生的帥氣衣服，性格方面則要側(cè)重勇敢堅(jiān)強(qiáng)的培養(yǎng)；女孩子應(yīng)該有女孩子的花邊裙擺，并養(yǎng)成溫柔大方的性格。那種從自己的好惡出發(fā)，男孩女養(yǎng)或女孩男育的做法是極為有害的，因?yàn)檫@或許正是孩子日后發(fā)生同性戀的。此時(shí)應(yīng)該同時(shí)開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護(hù)尊重女性等。學(xué)會(huì)基本的性衛(wèi)生知識(shí)，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。此時(shí)為便于關(guān)照幼兒，父母親應(yīng)該與孩子同床而臥，但必須分被而眠。這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會(huì)自己起夜前止。如果孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，什么時(shí)候能自己起夜，就應(yīng)該什么時(shí)候分床。
兒童期性教育內(nèi)容：肯定其心理現(xiàn)象
六歲起到十歲的小學(xué)期兒童，可能會(huì)出現(xiàn)一些厭惡異性，不愿意和異性接觸和同坐的情況，這些都是兒童心理發(fā)育的正常現(xiàn)象，家長可以多予以指導(dǎo)，而不必否定。這時(shí)兒童已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，社會(huì)知識(shí)和活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。一切有條件的家庭均應(yīng)與孩子分房而居。此時(shí)的孩子性意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。此時(shí)不應(yīng)該粗暴干涉孩子的這一心理現(xiàn)象，而應(yīng)該肯定。如果發(fā)現(xiàn)孩子厭惡自己的性別角色，則應(yīng)該及時(shí)糾正，以防發(fā)生日后的性別角色倒錯(cuò)現(xiàn)象。此時(shí)要教給孩子性衛(wèi)生的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)保持性器官的衛(wèi)生。同時(shí)應(yīng)該教會(huì)孩子知道如何保護(hù)自己，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立傾向，要求孩子要男女有別，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛。
青春期期性教育內(nèi)容：青春期生理衛(wèi)生知識(shí)以及如何保護(hù)自己
相對(duì)于年幼孩子的性教育而言，青春期少年的性教育顯得格外的重要。因?yàn)榇似诤⒆酉群筮M(jìn)入人生第二個(gè)發(fā)育階段，外形和第二性征都有了很大的變化。女孩子表現(xiàn)為月經(jīng)來潮，男孩子表現(xiàn)為初次出現(xiàn)遺精。他們已經(jīng)開始注意異性，有了朦朧的性意識(shí)，對(duì)異性開始有了好奇和交往的要求。此時(shí)的性教育內(nèi)容主要為：青春期生理衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)期衛(wèi)生知識(shí)，男女交往的原則及注意事項(xiàng)，女孩子如何保護(hù)自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對(duì)兩性關(guān)系的基本要求，防止性罪錯(cuò)的發(fā)生，同時(shí)對(duì)自己既要認(rèn)識(shí)又要接受。這一時(shí)間段是從10～20歲。
生理衛(wèi)生常識(shí)是青少年性教育的首要內(nèi)容，女孩子主要是月經(jīng)期的衛(wèi)生指導(dǎo)、而男孩子主要的是有關(guān)遺精的問題。除此之外，性心理健康也是重要的教育內(nèi)容，性心理教育主要包括：
社會(huì)性別角色的教育：家長要教育孩子接受自己的性別，作為一個(gè)男孩要愛自己是男孩這個(gè)性別，作為一個(gè)女孩要接受自己是一個(gè)女孩的性別。何謂兩性尊重
性保護(hù)：孩子中學(xué)的時(shí)候甚至小學(xué)就要教育如何進(jìn)行保護(hù)、防止性傷害。
性與藝術(shù)：性不都是丑的，不能一談性就是聯(lián)到到艾滋病、性病、意外懷孕。性、愛、美三者實(shí)則是三位一體，應(yīng)教育孩子正確看待“性”。
兩性交往：教會(huì)孩子正常的異性交往。
兒童性教育什么時(shí)候合適
有很多人以為，什么都不懂的小嬰兒是不必要進(jìn)行性教育的。但事實(shí)上，母親和孩子親密接觸，有利于孩子智力和性敏感程度的提高。
嬰兒期性教育主要是通過媽媽的愛撫和母乳喂養(yǎng)。媽媽和孩子的親密接觸，可以提高嬰童的神經(jīng)系統(tǒng)敏感，也有助于促進(jìn)嬰孩的大腦細(xì)胞發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。美國動(dòng)物心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，若讓離開母親的兩只幼猴由不同的母親喂養(yǎng)，一個(gè)是“棉布毛巾媽媽”（外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶），另一個(gè)是“金屬刺媽媽”（渾身長滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子）。吃金屬猴媽媽的奶長大的幼猴，成年以后不會(huì)進(jìn)行性活動(dòng)，而且行為退縮，不和群。所以嬰兒期的教育特點(diǎn)是滿足嬰兒食欲的同時(shí)，還要滿足嬰兒皮膚觸覺的發(fā)育需求。這一時(shí)期一般不超過三歲。此時(shí)母子同被而眠對(duì)兒童的發(fā)育是有好處的。
兒童性教育的注意事項(xiàng)有哪些
兒童性教育要注意在合適的年齡，選擇合適的方法和內(nèi)容進(jìn)行。
1、合適的年齡
從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發(fā)育之前解答沒有問題，就目前社會(huì)文化的現(xiàn)狀看，對(duì)于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對(duì)超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。
2、合適的方法
在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。
3、合適的內(nèi)容
不同年齡的孩子，都有不同的教育側(cè)重點(diǎn)：嬰幼兒要教會(huì)他們認(rèn)識(shí)自己的性別，兒童期要肯定他們對(duì)異性的排斥，而青春期就要教會(huì)他們性衛(wèi)生以及如何保護(hù)自己。
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