自閉，現(xiàn)在小孩自閉越來(lái)越多，自閉癥的癥狀是什么？孩子有自閉癥怎么辦？其實(shí)是父母對(duì)他們太不擔(dān)心，最好的方法就是母親用母愛(ài)來(lái)引導(dǎo)他。

隨著越來(lái)越多孩子被鑒別為自閉癥，我們聽(tīng)到這個(gè)詞的頻率也越來(lái)越頻繁。對(duì)于該問(wèn)題，相信不同的人有不同的看法。尤其是面對(duì)于自閉癥小孩，有更很多人難以理解。當(dāng)孩子的行為不被外界認(rèn)同時(shí)，媽媽也要承受更多的壓力。

在日前的一次活動(dòng)中，記者和100個(gè)自閉癥兒童的家庭一起參加了香港迪士尼樂(lè)園的“藍(lán)色行動(dòng)”—關(guān)注自閉癥兒童大型倡導(dǎo)活動(dòng)。

看到一群天真爛漫的孩子，和其他孩子一樣，為踏上游玩的旅程而興奮。和家長(zhǎng)們一起，有的孩子不多話，有的孩子比較大了還牽著媽媽的手，給人乖巧老實(shí)的感覺(jué)。雖然去香港過(guò)關(guān)需要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，但是在一個(gè)小時(shí)的過(guò)程里，只有一名孩子出現(xiàn)突然哭鬧的情況，其他孩子都維持正常秩序。在游迪士尼樂(lè)園的過(guò)程中，許多孩子都興奮地體驗(yàn)各種游樂(lè)設(shè)施。直至整個(gè)活動(dòng)過(guò)程結(jié)束，記者并沒(méi)有碰到極為孤立不與其他人交流的孩子。

為了走進(jìn)自閉家庭的生活，走出了以往看待自閉兒童的誤區(qū)，我們采訪了其中一位孩子的母親。

不要刻意的回避和關(guān)心

亨亨是個(gè)靦腆好看的男孩子，也喜歡看動(dòng)畫(huà)片。他知道米老鼠和唐老鴨的故事，對(duì)于這次去迪士尼游玩行程充滿期待。在排隊(duì)過(guò)關(guān)的漫長(zhǎng)時(shí)間里，他就排在記者前面。他圍在媽媽身邊問(wèn)東問(wèn)西，好奇地打量四周，沒(méi)有吵鬧。記者笑著逗他玩，跟他眼神交流，他也不會(huì)回避，只是略顯害羞地躲在媽媽身后。后來(lái)采訪她媽媽的時(shí)候，他會(huì)聽(tīng)媽媽的話自己在一旁玩。

談到孩子的情況，亨亨媽很坦然。大概1歲的時(shí)候她就注意到孩子有些不同：如果有其他孩子出現(xiàn)，他非但不會(huì)和其他孩子玩，反而會(huì)拉著她的手往反方向走。白媽媽很苦惱，后來(lái)帶他到中山三院檢查確定了病情。“之前也上網(wǎng)找了很多資料，估計(jì)也是自閉癥。不過(guò)聽(tīng)到醫(yī)生確診還是會(huì)有點(diǎn)不開(kāi)心。”亨亨媽一邊說(shuō)，一邊給孩子擦汗?？粗嗪鄷r(shí)而玩弄旁邊的游樂(lè)設(shè)施，和媽媽擁抱、親吻，不存在與父母疏離的情況。

說(shuō)到孩子，亨亨媽也經(jīng)歷過(guò)一段急躁的時(shí)間。“那時(shí)候會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，但沒(méi)有效果，”亨亨媽說(shuō)，“現(xiàn)在是他自己慢慢學(xué)，不會(huì)干預(yù)。”

除了面對(duì)孩子成長(zhǎng)的壓力，亨亨媽還要面對(duì)很大的社會(huì)壓力。簡(jiǎn)單的親戚朋友吃飯對(duì)我們來(lái)說(shuō)是歡聚的時(shí)刻，然而在她看來(lái)，坐席上有些人會(huì)刻意回避，盡量不談及亨亨，有些人則會(huì)刻意贊揚(yáng)，仿佛在不斷強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題的存在。“可能是自己想太多吧，”她笑道。她希望社會(huì)能更好地接受這個(gè)問(wèn)題，減少這種刻意的回避和關(guān)心。

其實(shí)亨亨是幸運(yùn)的。最近美國(guó)密蘇里大學(xué)的一項(xiàng)研究顯示，自閉癥兒童越早接受越密集的治療，對(duì)孩子的社交和溝通能力提高越有幫助。根據(jù)美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)中心數(shù)據(jù)顯示，大部分自閉癥孩子直到5歲以后才確診，在2歲前確診的不到2%。亨亨媽媽很早就帶他到工作揚(yáng)愛(ài)特殊孩子家長(zhǎng)俱樂(lè)部進(jìn)行治療。她覺(jué)得廣州的組織與港澳臺(tái)等外界交流更多，借鑒了先進(jìn)的方法，課程的信息量更豐富。通過(guò)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行教育，效果不錯(cuò)。

“以前亨亨只會(huì)自己一個(gè)人玩，別人搶他的玩具他也沒(méi)有反應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)好很多了。“亨亨媽說(shuō)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的事莫過(guò)于看到孩子的進(jìn)步了。

家長(zhǎng)首先要自我調(diào)節(jié)

針對(duì)這類(lèi)家庭情況，記者采訪了家庭關(guān)系輔導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證心理咨詢(xún)師周曉青。她表示，自己更關(guān)注的是自閉癥孩子的父母應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)承受社會(huì)上的壓力。孩子最早是從家庭走向社會(huì)。如果在患病孩子早期，父母因工作忙碌而疏于對(duì)孩子的照料，缺少情感互動(dòng)會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)造成很大影響。此外，女方盡心照顧孩子，爸爸也不宜疏遠(yuǎn)，應(yīng)給伴侶一定的支持。

當(dāng)孩子出現(xiàn)異常行為，通常不易被社會(huì)所理解和接納。第一次為人父母，父母不知道怎么幫助孩子去面對(duì)社會(huì)的激烈反應(yīng)。倘若此時(shí)父母沒(méi)有準(zhǔn)備好，不能調(diào)節(jié)自身情緒，便會(huì)顯得很無(wú)措，從而怯于把孩子帶入社會(huì)。這種無(wú)措會(huì)潛意識(shí)地傳遞給孩子?，F(xiàn)在獨(dú)生子女交流的環(huán)境本來(lái)就比過(guò)去少，所以，在家庭里面需要?jiǎng)?chuàng)造更多交流的環(huán)境，通過(guò)社會(huì)交往緩解自閉癥孩子的焦慮。

同時(shí)，父母要注重社團(tuán)的環(huán)境，如廣州市少年宮定期舉辦的“媽媽親友會(huì)”、揚(yáng)愛(ài)特殊孩子家長(zhǎng)俱樂(lè)部，或者組織同質(zhì)的孩子去迪士尼樂(lè)園游玩等。因?yàn)橥姓叩南嗨菩?，將在孩子?nèi)心營(yíng)造一個(gè)陌生又熟悉的環(huán)境，從而為他們搭建一個(gè)逐步融入廣泛社交領(lǐng)域的臺(tái)階，減緩自閉癥兒童內(nèi)心的社交恐懼。

最后就是真正地把他們?nèi)谌肷鐣?huì)，以此不斷訓(xùn)練他們的社交能力，鼓勵(lì)其脫離父母、老師為他們創(chuàng)造的人為的社交環(huán)境。

要強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)作為孩子臺(tái)階式的引導(dǎo)者，需要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和自身特性，逐步營(yíng)造臺(tái)階式的交流環(huán)境。這也為爸爸媽媽們創(chuàng)設(shè)了更多陪伴成長(zhǎng)的空間，以更具發(fā)展性且個(gè)性化的眼光看待孩子的成長(zhǎng)。

社會(huì)需要普及自閉癥知識(shí)

目前，對(duì)待自閉癥，社會(huì)上主要有兩種體現(xiàn)：

一是對(duì)病癥不了解，從而導(dǎo)致了更多誤解。人們唯有對(duì)某一事物有更多的認(rèn)知、了解才能?chē)L試接納自閉癥孩子所謂的異常舉動(dòng)，而不會(huì)用異樣的眼光看待他們。

二是社會(huì)上部分人所謂的“接納”其實(shí)是施恩式的，而不是處于平等位置的真正接納。社會(huì)呼吁有更多公益、更多關(guān)愛(ài)應(yīng)是建立在平等關(guān)系之上。自閉癥兒童的家長(zhǎng)并不愿接受別人施舍的關(guān)懷，他們希望的是孩子能被社會(huì)所真正接納，而這正關(guān)乎一個(gè)人自尊的發(fā)展。

此外，談到自閉癥或者殘障兒童的時(shí)候，我們常常有一種固化的思維，導(dǎo)致我們用刻板的眼光去看待孩子，導(dǎo)致你強(qiáng)迫地主導(dǎo)自己和此人交往的態(tài)度和行為。但每個(gè)孩子病情程度、性格、康復(fù)程度等各有差異。真正的尊重在于尊重個(gè)體的差異性。

最后，周老師認(rèn)為，在深入的診斷和評(píng)估之前，我們首先要問(wèn)：我們究竟為什么要診斷？診斷的重要性是什么？診斷又包含哪些？家長(zhǎng)或老師都應(yīng)以發(fā)展的眼光看待孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所呈現(xiàn)的行為表現(xiàn)，多觀察、慎貼標(biāo)簽。家長(zhǎng)應(yīng)明確診斷并非為了向老師(或他人)證明孩子是正常的。診斷僅是評(píng)估過(guò)程的一部分，它將阻礙我們以發(fā)展變化的眼光看待成長(zhǎng)中的孩子，它將自動(dòng)屏蔽掉孩子身上的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)而用盡心機(jī)地搜索用以驗(yàn)證病癥的“證據(jù)”?；谀壳搬t(yī)學(xué)界對(duì)此病癥的診斷仍舊處于發(fā)展階段，所以在診斷過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，盡可能提供嬰兒期、幼兒期的行為錄像，并征求多方專(zhuān)家的會(huì)診。

審慎評(píng)估、多方診斷、長(zhǎng)期觀察，才是作為父母應(yīng)該堅(jiān)持的原則，也是作為父母保護(hù)自己孩子時(shí)應(yīng)做的努力！

總結(jié)：現(xiàn)在父母每日忙著工作，對(duì)孩子太不了解，導(dǎo)致孩子不愛(ài)說(shuō)話，慢慢久之，孩子患上自閉癥的幾率非常高，所以父母要多多的關(guān)心下孩子。(文章原載于《健康忠告》，刊期：2012.5-6月，版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表360常識(shí)網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題，請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容)。