青少年如何走出心理誤區(qū)呢？
步入青春期后的青少年，他們是時代的希望。青少年時期是身心健康趨于定型的時期，是走向成年的過渡階段，在他們心理素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵階段，容易產(chǎn)生心理誤區(qū)，這應該引起全社會的重視。
心理誤區(qū)一、好奇、好勝、片面團虛榮心理
隨著生理上的發(fā)育和社會接觸面的擴大，青少年自尊心亦與日俱增。然而，這種自尊容易被追求虛榮所扭曲。
心理誤區(qū)二、精神文化生活的不滿心理
有此心理者以農(nóng)村和邊遠地區(qū)的青少年為多。他們認為自己的現(xiàn)實生活與書本、影視中的生活方式差距甚大，文化生活內(nèi)容貧乏，或是被日益沉重的學習負擔壓得喘不過氣來，無暇享受文化生活的樂趣等等?？菰锒鴨握{(diào)的生活滿足不了他們對精神文化的需求，產(chǎn)生不滿或厭倦心理。為了充實自己的精神生活，他們就會“饑不擇食”地盲目去社會上尋求精神刺激和所謂歡樂?？上攵绻纹浒l(fā)展，將會產(chǎn)生什么樣的后果。
心理誤區(qū)三、不成熟的戀愛心理
由于機體的發(fā)育心理活動的發(fā)展以及客觀環(huán)境等影響，少年逐漸產(chǎn)生了對異性的愛慕，求偶心理開始萌發(fā)。但他們受知識結(jié)構(gòu)、認識水平和生活閱歷所限，對愛情的認識尚是膚淺而朦朧的，因而顯得幼稚和不成熟。有的躍躍欲試想尋找機會體驗一下戀愛滋味，于是就會出現(xiàn)早戀、多角戀愛等不良現(xiàn)象。這種不成熟的戀愛心理，對于自己，對于別人，乃至對于社會都是有害無益的。
心理誤區(qū)四、性神秘和性沖動心理
進入青春期之后的青少年，由于性功能的迅速發(fā)育和趨于成熟，產(chǎn)生了對性知識的興趣，但由于未能在青少年中很好開展青春期性教育，他們中相當一部分存在一定的性神秘、性愚昧心理。在這種心理和上述不成熟的戀愛心理驅(qū)使下，往往對性道德、性文明缺乏足夠的認識，以致控制不住外界不良因素的誘惑，進而容易產(chǎn)生性的沖動，最終可導致越軌行為，造成嚴重后果。
心理誤區(qū)五、貶低自己的自卑心理
自卑是青少年性格發(fā)展過程中的一種缺陷，貶低了自己的能力和品質(zhì)，同時可伴有一些特殊的情緒體驗。自卑心理往往會影響人際關(guān)系，從而又反過來加深自卑感。
只有及時糾正青春期的少年的心理誤區(qū)，才能保證青春期的孩子的身體和心理健康。
