中學(xué)生心理減負(fù)刻不容緩
2017-06-03 02:07:57 來(lái)源：360常識(shí)網(wǎng)
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導(dǎo)語(yǔ)：湖南祁陽(yáng)縣2名優(yōu)秀女生因不堪學(xué)習(xí)壓力而自殺的事件經(jīng)媒體披露后，成為網(wǎng)絡(luò)輿論的焦點(diǎn)。中南醫(yī)院心理專家昨日指出，中學(xué)生減負(fù)不應(yīng)只是減課
湖南祁陽(yáng)縣2名優(yōu)秀女生因不堪學(xué)習(xí)壓力而自殺的事件經(jīng)媒體披露后，成為網(wǎng)絡(luò)輿論的焦點(diǎn)。中南醫(yī)院心理專家昨日指出，中學(xué)生減負(fù)不應(yīng)只是減課業(yè)，其心理負(fù)擔(dān)也要減。
中學(xué)生處在青春期，容易在家庭教育、生活環(huán)境等因素的影響下出現(xiàn)心理障礙和心理缺陷。一項(xiàng)對(duì)中國(guó)五省市中學(xué)生心理健康情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5.2%的中學(xué)生存在強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁等明顯心理健康問(wèn)題；77.9%的中學(xué)生存在輕度不良反應(yīng)。
心理專家指出，成績(jī)好的學(xué)生也會(huì)有心理負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)好的孩子往往會(huì)被家長(zhǎng)和老師賦予較高期望，因此他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢松懈，還經(jīng)常壓抑自己正常的心理需求，心理壓力長(zhǎng)期得不到釋放，就容易產(chǎn)生強(qiáng)迫癥、抑郁癥、學(xué)校恐怖癥等。為中學(xué)生的心理減負(fù)，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同努力。
