鍛煉寶寶平衡能力有什么好處
有的寶寶說話早，走路也早，對事物的認(rèn)知能也早，但是有的寶寶在兩三歲的時(shí)候說話還是不利索，走路愛摔腳，研究發(fā)現(xiàn)寶寶之前的這個(gè)差異，跟我們的平衡能力有很大的關(guān)系，很多人都以為是大腦在控制我們的平衡，其實(shí)在我們的耳朵里有一個(gè)平衡器官，它控制著我們的身體平衡。下面我們就來認(rèn)識一下鍛煉寶寶的平衡能力有什么好處。
保持平衡不僅是身體的事情，也與大腦中所有的感覺有關(guān)。每次當(dāng)寶寶把他的小腦袋抬起來的時(shí)候，大腦對會(huì)對這個(gè)刺激進(jìn)行評估、作出反應(yīng)，這個(gè)過程中神經(jīng)的作用不可低估。
在人出生的時(shí)候，有超過1億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，但是這些神經(jīng)細(xì)胞要互相連接在一起的時(shí)候才能起作用。孩子在幼年時(shí)期受到的感官刺激很多是通過平衡器官獲得的，他們刺激著神經(jīng)細(xì)胞的連接，并且對大腦血液的流動(dòng)有促進(jìn)作用。神經(jīng)之間的連接是非常復(fù)雜的，不斷連接在一起的神經(jīng)能夠使信息更快、更準(zhǔn)確地被傳遞到大腦。
方位感、集中精力的能力和對方向的確認(rèn)都是孩子在從事其他腦力或體力勞動(dòng)所需要的能力。比如在孩子看鐘表的時(shí)候，我們可以問他，長指針在什么地方，哪里是短指針，在左面？右面？還是上面、下面？再比如當(dāng)孩子辨認(rèn)字母的時(shí)候，他們能夠區(qū)分出“M”和“W”。這就是說，當(dāng)孩子對相似的字母或字分辨不清的時(shí)候，父母們要考慮的是，究竟這是認(rèn)字的問題，還是需要對平衡感進(jìn)行更多的培養(yǎng)的問題。孩子的平衡器官如果經(jīng)常得到刺激，大腦就格外靈敏。相反，通過多年的研究發(fā)現(xiàn)，如果視覺、聽覺和平衡感比較差的孩子，在智力上的發(fā)育也有滯后的現(xiàn)象。
如果在我們的生活發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶與同年齡的寶寶相比，說話遲緩、行動(dòng)不協(xié)調(diào)、容易摔腳等問題時(shí)，一定要及時(shí)的去醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)的檢查和咨詢，我們在平時(shí)也要多帶孩子戶外運(yùn)動(dòng)，接觸更多的新鮮事物，多參與一些活動(dòng)，對提高身體的平衡能力也是很有效果的。
