腦癱是一種比較嚴(yán)重的疾病，大多數(shù)會(huì)危害到孩子的身體健康，特別是頻繁出現(xiàn)這些癥狀，會(huì)影響到孩子的智力發(fā)育，甚至?xí)斐珊⒆訜o(wú)法進(jìn)行正式的行走，那么接下來(lái)的人生當(dāng)中，就來(lái)一起了解一下小兒腦癱的治療原則。

1、循序漸進(jìn)原則。由于腦性癱瘓是一種慢性疾病，需要日復(fù)一日，有耐心地訓(xùn)練。各種功能的恢復(fù)主要靠在醫(yī)生和家長(zhǎng)的幫助下由患兒自己鍛煉。所以，各種動(dòng)作必須先讓患兒適應(yīng)。如不會(huì)坐的患兒，讓他自己坐。也可以把一個(gè)功能分解成幾個(gè)動(dòng)作讓患兒聯(lián)系，每天的訓(xùn)練時(shí)間要有計(jì)劃且不要過長(zhǎng)，以免患兒產(chǎn)生疲乏，厭倦，反感，不愿合作等不良情緒。訓(xùn)練要多樣化，使患兒覺得有新鮮感，以提高他們訓(xùn)練的積極性。

2、不代替原則。腦性癱瘓兒童每一項(xiàng)動(dòng)作不可能都能由自己來(lái)完成，家長(zhǎng)必須幫助他們。但必須強(qiáng)調(diào)的是，幫助絕不是代替。如吃飯，有的患兒自己能慢慢吃，但姿勢(shì)不正確，容易把衣服弄臟，家長(zhǎng)只能幫助糾正其不正確的姿勢(shì)，而不能喂他們吃。正確的方法應(yīng)該是幫助患兒用正確的姿勢(shì)來(lái)拿勺吃飯，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)習(xí)慣，孩子能自己吃飯了。

3、不過分照顧原則。許多患兒家長(zhǎng)總因可憐孩子而不自覺的過分照顧;實(shí)際上這既無(wú)必要，又不利于孩子的訓(xùn)練。久而久之，過多的關(guān)照勢(shì)必養(yǎng)成孩子的懶惰和依賴心理。因此，訓(xùn)練時(shí)一定要讓患兒配合每一個(gè)動(dòng)作。患兒注意力不集中時(shí)，家長(zhǎng)可以拿玩具把他們的注意力轉(zhuǎn)移到各個(gè)動(dòng)作上，但切勿過分照顧;凡是患兒自己能完成的動(dòng)作，盡量讓他們自己完成。

4、不斷重復(fù)原則。腦性癱瘓兒童每恢復(fù)一項(xiàng)功能，都要付出一定的代價(jià)，每一個(gè)動(dòng)作都需要反復(fù)地進(jìn)行訓(xùn)練，才能最終鞏固下來(lái)。同時(shí)，只有待某一動(dòng)作定性后才能進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)要遵循示范，等待，鼓勵(lì)，再等待，再示范的原則。因患兒每完成一個(gè)動(dòng)作都相當(dāng)困難，并且會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)(如有的患兒能獨(dú)立走幾步了，過幾天卻又一步也走不了)。所以，患兒對(duì)每項(xiàng)功能，每個(gè)動(dòng)作，必須反復(fù)練習(xí)，才能得到最終的恢復(fù)。

在文章當(dāng)中了解到了小兒腦癱的治療，原則首先是因?yàn)楹⒆?，大腦發(fā)育不全，而造成孩子無(wú)法繼續(xù)行走，家長(zhǎng)朋友們要提到給孩子進(jìn)行及時(shí)的治療，以免造成延誤病情。