每一個(gè)家庭都希望有一個(gè)健康活潑、惹人疼愛(ài)的小寶寶，每一個(gè)做父母的都希望自己的孩子聰明健康，出人頭地。那么你知道這樣的孩子是怎樣培養(yǎng)的呢？那就請(qǐng)你看看下面的文章吧！孩子是每個(gè)父母貼心的小棉襖哦！我們一定要好好培養(yǎng)我們的孩子！

但往往事與愿違，有些孩子看似健康，卻不聰明，成為父母的心?。挥行┖⒆悠鈽O壞，注意力不集中，難以調(diào)教；有些孩子厭食，性格怪異。。這些現(xiàn)象是什么原因造成的呢？美國(guó)的一項(xiàng)研究告訴我們，當(dāng)動(dòng)物缺少某種營(yíng)養(yǎng)素時(shí)可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，可造成一些功能亢進(jìn)。一些孩子正是由于父母并不懂得營(yíng)養(yǎng)的重要性，在孕前、孕期、以至小兒成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中忽略了一些營(yíng)養(yǎng)素的合理搭配，而造成上述后果。 美國(guó)國(guó)家神經(jīng)病和盲研究所最新研究發(fā)現(xiàn)，人的智力取決于：大腦與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的遺傳基因特性；妊娠期或出生后中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到的損傷或改變；個(gè)人經(jīng)歷與環(huán)境。

專(zhuān)家將特定的環(huán)境刺激與兒童大腦發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的各種情況聯(lián)系起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒童在出生時(shí)，其大腦就具備了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)潛能，并且記憶、行為和感覺(jué)在大腦的結(jié)構(gòu)與功能的形成過(guò)程中起了很大的作用。

在每一年齡段，都可用特定方式去刺激兒童大腦的生長(zhǎng)發(fā)育。通過(guò)神經(jīng)聯(lián)結(jié)-神經(jīng)元之間的相互聯(lián)結(jié)，并由此發(fā)展出更多的聯(lián)結(jié)，大腦可以接收并處理外界的信息。對(duì)大腦的刺激導(dǎo)致聯(lián)結(jié)的產(chǎn)生，隨著越來(lái)越多聯(lián)結(jié)的產(chǎn)生和保持，兒童的學(xué)習(xí)潛能也就不斷擴(kuò)大。但如果施予大腦的刺激不夠，則這些聯(lián)結(jié)就會(huì)喪失或消退。

事實(shí)上，有關(guān)研究指出大腦發(fā)展的可塑與否存在著關(guān)鍵期?？茖W(xué)家們相信大腦細(xì)胞只有在一定的時(shí)限內(nèi)才容易被激活。潘菲爾德博士認(rèn)為：人腦本來(lái)是一個(gè)鮮活的發(fā)育著的器官，但這一天生的潛能被不可抗拒的進(jìn)化給束縛了。沒(méi)人能夠改變這一點(diǎn)，甚至是教育家還是精神病學(xué)家也不能。我們能做的只能是勾畫(huà)出一個(gè)兒童大腦功能發(fā)育的時(shí)間表。我們可以確定地說(shuō)，有一個(gè)內(nèi)在的生物鐘，為我們指出了瞬間而過(guò)的教育良機(jī)。

所以如果你想讓你的孩子的大腦變得更加成熟 發(fā)育的更加良好，那么就不妨自己試一試吧，但是要在這里提醒一下，每個(gè)孩子的生長(zhǎng)速度不一樣，所以家長(zhǎng)朋友們要根據(jù)自己孩子的具體情況找到最適合的方法

也只有找合適的方法才能讓你們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。