養(yǎng)男孩比養(yǎng)女孩更具挑戰(zhàn)性嗎？我想，是的，無(wú)論從家庭教養(yǎng)、學(xué)校影響，還是從社會(huì)期待上說(shuō)，養(yǎng)育男孩確實(shí)需要父母付出更多的精力、耐心和包容。

隨著男女比例逐年的變化來(lái)看，根據(jù)2004年完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2004年，全世界的男女比例為1、4：1，據(jù)這個(gè)趨勢(shì)分析，估計(jì)在2050年，男女比例會(huì)達(dá)到1、74：1，也就是到2100年，會(huì)達(dá)到2：1左右。在中國(guó)，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2014年男女比例是1、17：1。那么，男女比例的失調(diào)勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致多種不良的社會(huì)現(xiàn)象，比如男性的婚配壓力、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力等。加之在傳統(tǒng)文化影響下，家庭及社會(huì)對(duì)男性期待和認(rèn)同的壓力，使得男孩子從小到大的成長(zhǎng)之路更為艱辛。

癮君子，男性多于女性

2009年，“中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)”發(fā)布的《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》同樣指出：男性青少年比女性青少年更易于沉溺于網(wǎng)絡(luò)。男性青少年網(wǎng)民中上網(wǎng)成癮的比例比女性青少年網(wǎng)民中上網(wǎng)成癮比例高出近5、6個(gè)百分點(diǎn)，在5%的檢驗(yàn)水平下具有顯著差異。

“兒子愛(ài)玩電腦游戲怎么辦？”

父母要找一下孩子鐘情于電腦游戲的原因。是因?yàn)槠綍r(shí)父母對(duì)孩子的陪伴太少，還是孩子和父母的溝通交流少，或是孩子的交際圈太過(guò)單一？如果孩子的生活內(nèi)容單一，可以游戲的伙伴少，或是跟父母交流的時(shí)候得到的回饋不是說(shuō)教就是斥責(zé)，那么孩子只能通過(guò)電腦游戲豐富自己的生活。父母要找對(duì)原因，才能有的放矢地幫助孩子。

除了網(wǎng)絡(luò)成癮以外，在其它物質(zhì)成癮行為上，男孩的比例也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女孩。

在吸煙成癮行為上，對(duì)北京、上海等18省、自治區(qū)、直轄市213253名青少年的調(diào)查表明，男生吸煙行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生：男生嘗試吸煙率是女生的2倍；男生現(xiàn)在吸煙率是女生的5倍；男生重度吸煙率是女生的6倍；男生首次吸煙年齡≤13歲的報(bào)告率是女生的3倍。

在飲酒成癮行為上，不管是我們的經(jīng)驗(yàn)還是調(diào)查數(shù)據(jù)都說(shuō)明，男生的飲酒成癮行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生，如江蘇省疾病控制中心2003年對(duì)5169名中學(xué)生的抽查結(jié)果表明，69、9%男生嘗試過(guò)飲酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生。

在吸毒等其它危害更大的藥物成癮上，男性的比例也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性。

情感脆弱，絕對(duì)不是女孩的專(zhuān)利。罪魁禍?zhǔn)祝耗泻⒈仨毐扰⒏鼒?jiān)強(qiáng)、更耐搓

男孩看似堅(jiān)強(qiáng)的外表背后，隱藏著脆弱的一面。男孩在情緒、情感上比女孩更脆弱。研究表明，從嬰兒時(shí)期起，男嬰比女?huà)刖透菀谉┰辏@就是人們常說(shuō)的女孩比男孩更好帶。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)改變，比如環(huán)境改變、撫養(yǎng)人變更等，或者媽媽、爸爸稍微嚴(yán)厲一些的口吻，都可能使小男孩變得更煩躁不安。

哈佛大學(xué)的研究人員想知道，在壓力情境下，男嬰是否更容易不安。她們將六個(gè)月大的嬰兒與他們的母親請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)室，在事先設(shè)定的情境中玩耍并進(jìn)行錄像。首先，母親給嬰兒看玩具并與嬰兒說(shuō)話；然后，母親停止與嬰兒玩耍并板起面孔以使嬰兒煩躁不安。接下來(lái)，母親要盡可能地安慰嬰兒，撫摸嬰兒，注視并跟嬰兒說(shuō)話。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，研究人員慢速播放錄像帶，分析嬰兒和母親的表情及行為變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男嬰哭泣和煩躁的次數(shù)更多，表現(xiàn)得更為憤怒，他們要么比劃著想讓母親抱自己，要么在椅子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去好像要逃走。而且，在母親試圖安慰他們的時(shí)候，男嬰也表現(xiàn)得更難平靜下來(lái)，母親要付出更多的努力才能讓男嬰高興起來(lái)。

“我的孩子快6歲了，膽小，害怕與人交流，有攻擊性，易怒，我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題，所以現(xiàn)在盡量不跟孩子發(fā)脾氣，像我家孩子這么大了，對(duì)于動(dòng)不動(dòng)就用哭這一招，我該如何處理？”

哭是孩子宣泄情緒，表達(dá)需求不被滿足的一種方式，媽媽對(duì)于愛(ài)哭的孩子，首先要做的是接納孩子的情緒。當(dāng)孩子哭的時(shí)候，媽媽可以抱抱孩子，跟孩子說(shuō)：“媽媽知道你感到委屈”諸如此類(lèi)理解孩子的話語(yǔ)，也可以給孩子一些時(shí)間發(fā)泄情緒。等孩子的情緒稍微平復(fù)后，媽媽可以問(wèn)問(wèn)孩子：“你遇到什么困難了嗎？”或者“你愿意跟媽媽說(shuō)說(shuō)你遇到的問(wèn)題嗎？”諸如此類(lèi)有利于深入了解孩子的問(wèn)話。然后啟發(fā)孩子自己想一想可以怎樣解決，如果孩子不知道接下來(lái)該怎么辦，媽媽可以提出1-2個(gè)解決方案供孩子參考，讓孩子選擇要怎樣解決。如果孩子偏于膽怯，媽媽可以和孩子一起解決遇到的困難。

情感表達(dá)能力，男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及女孩。罪魁禍?zhǔn)祝耗袃河袦I不輕彈

研究者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嬰兒初生幾個(gè)月大時(shí)，男嬰比女?huà)敫鼙磉_(dá)自己，但是當(dāng)男孩到達(dá)就學(xué)年齡時(shí)，他們表達(dá)情緒的能力下降，甚至已經(jīng)隱而不顯。男孩子五六歲時(shí)，與女孩子相形之下，就顯得更不會(huì)向父母師長(zhǎng)表達(dá)他們的失敗或郁悶。

男孩研究專(zhuān)家波拉克給出兩點(diǎn)解釋?zhuān)旱谝粋€(gè)原因，是在培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)男孩的過(guò)程中，父母或其他成年人使用羞辱的手段，讓小男孩為自己的情感表達(dá)感到丟臉，特別是對(duì)脆弱、害怕與絕望的感覺(jué)有罪惡感。第二個(gè)原因，是男孩與母親之間的過(guò)早情感分離，使男孩的心理受到創(chuàng)傷，從而影響其情感發(fā)展。

英國(guó)精神病學(xué)家瑟巴斯汀·克萊默指出：“社會(huì)對(duì)于男人有著更大的壓力，人們看不慣男子漢的軟弱，在任何時(shí)候都不能表現(xiàn)出脆弱的一面，所以還是小孩子時(shí)，男人就有著很大的壓力，他們更加敏感，并在兩歲以前就壓制住了許多天性和本能。”

“兒子今年十一歲了，說(shuō)話都帶刺，是不是判逆期到了？”

是即將進(jìn)入或已經(jīng)進(jìn)入青春期了，青春期的孩子是會(huì)比較叛逆的。跟青春期孩子交流要有些技巧。

首先，家長(zhǎng)要把孩子的表現(xiàn)當(dāng)作他成長(zhǎng)過(guò)程中正常的表現(xiàn)，在心里真正接納孩子跟小時(shí)候的不同。

第二，家長(zhǎng)要從孩子的角度出發(fā)看待問(wèn)題。

第三，我們說(shuō)言多必失，批評(píng)、指責(zé)、抱怨、嘮叨、威脅、懲罰這些會(huì)傷害孩子的內(nèi)容大多時(shí)候都會(huì)在語(yǔ)言中，所以要少說(shuō)多聽(tīng)。對(duì)于青春期的孩子，他更多時(shí)候是在尋找一個(gè)傾聽(tīng)的對(duì)象，因此你仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)孩子說(shuō)話，原本就是對(duì)孩子的一種支持，在聽(tīng)孩子說(shuō)話的時(shí)候，給一些簡(jiǎn)單的回應(yīng)和簡(jiǎn)單的評(píng)說(shuō)足夠。

第四，說(shuō)出你對(duì)孩子所做事情或者所說(shuō)話的感受即可，不要長(zhǎng)篇大論地告訴孩子如何去做。感覺(jué)現(xiàn)在的孩子對(duì)大道理懂得比家長(zhǎng)還要多，因此你的話他可能壓根就聽(tīng)不進(jìn)去。他只是想讓你表示一下認(rèn)同而已，而你的認(rèn)可已經(jīng)讓他滿足。

第五，最重要的一點(diǎn)，就是一切要以尊重孩子為前提。努力把自己傳遞愛(ài)的方式調(diào)整到孩子的頻道上，以他能夠接受的方式給他。

第六，青春期的孩子還是需要父母的“親密接觸”的，比如擁抱、摸摸頭、親親額頭等等。畢竟孩子的成長(zhǎng)是延續(xù)的，小時(shí)候你一直跟他很親密，就因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，就不給了，他也會(huì)失落。

總的來(lái)說(shuō)，跟孩子溝通要建立在滿足孩子渴望和建立良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)上。

各種行為問(wèn)題，男孩發(fā)病率明顯高于女孩。罪魁禍?zhǔn)祝合忍旎蛴绊?/p>

多動(dòng)癥：多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童行為異常問(wèn)題，主要是注意力缺陷障礙，常見(jiàn)于學(xué)前期和小學(xué)生群體。國(guó)外資料顯示多動(dòng)癥的患病率約為5~10％，我國(guó)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示多動(dòng)癥的患病率約為3％。多動(dòng)癥兒童男孩遠(yuǎn)比女孩多，美國(guó)心理學(xué)會(huì)2000年的權(quán)威數(shù)據(jù)指出，多動(dòng)癥的男女比例為2：1~9：1。國(guó)內(nèi)有學(xué)者指出，男孩與女孩患多動(dòng)癥的比率為4：1~9：1。

學(xué)習(xí)障礙：患各種學(xué)習(xí)障礙的兒童，男孩也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女孩。國(guó)內(nèi)外的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不盡一致，但都承認(rèn)一點(diǎn)，那就是男孩發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女孩。我國(guó)學(xué)者認(rèn)為，男孩與女孩患學(xué)習(xí)障礙的比例可能在2：1~6：1之間，其中，在最為普遍的閱讀障礙上，患有嚴(yán)重閱讀障礙的男孩是女孩的3倍多。1993年的臺(tái)灣普查結(jié)果也顯示，學(xué)習(xí)障礙男生多于女生，高達(dá)4倍之多。

自閉癥：兒童自閉癥又稱(chēng)孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。自閉癥的主要癥狀是自閉癥兒童不與他人交往以及建立正常的社會(huì)關(guān)系。自閉癥患者往往沉浸在自己的世界里，無(wú)法用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作跟他人甚至父母進(jìn)行溝通交流。兒童自閉癥的發(fā)病率約為1~2%。男孩更容易患多動(dòng)癥，國(guó)外學(xué)者指出其發(fā)病率男女比例為3：1~4：1，在我國(guó)男女患病率之比為6：1~9：1。

“一個(gè)朋友的孩子（男孩）4歲了，他就只會(huì)叫爸媽?zhuān)罱徊槌隽俗蚤]癥。朋友都要崩潰了。”

自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱(chēng)孤獨(dú)癥，被歸類(lèi)為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。自閉癥具有家族遺傳傾向，或者媽媽孕期、產(chǎn)褥期、嬰兒出生后受疾病感染，影響到腦神經(jīng)發(fā)育所致。自閉癥很難治愈，只能通過(guò)長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練改善患者的癥狀，建議孩子的媽媽遵醫(yī)囑給孩子服藥和訓(xùn)練即可。

國(guó)外有一種稱(chēng)為兒童心理指導(dǎo)所的機(jī)構(gòu)，它是由兒科、精神科、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和教育學(xué)的工作者共同主持的。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子存在某些行為問(wèn)題，便可帶領(lǐng)小孩去這種機(jī)構(gòu)，讓專(zhuān)家們檢查、診斷、治療或提供咨詢。法國(guó)巴黎有一所著名的兒童心理指導(dǎo)所，曾報(bào)出，1971～1980年在他們那里就診過(guò)的6000余名兒童的資料，其中包括許多種類(lèi)的行為問(wèn)題，比如神經(jīng)質(zhì)、貪食、異食、厭食、夜驚、夢(mèng)魘、遺尿、口吃、緘默、咬指甲、面肌抽動(dòng)、說(shuō)謊、逃學(xué)、打架、多動(dòng)癥、強(qiáng)迫行為以及癔癥等。并按照他們的就診原因——行為問(wèn)題，作了性別比較。發(fā)現(xiàn)只有癔癥一項(xiàng)，是女孩較多，其余的行為問(wèn)題都是以男孩為多。尤其是口吃、遺尿、說(shuō)謊、逃學(xué)、打架、面肌抽動(dòng)和多動(dòng)癥等，男孩所占的比例更為突出。

以上這些數(shù)據(jù)絕對(duì)不是聳人聽(tīng)聞，而是真真實(shí)實(shí)擺在那里的。所以，養(yǎng)育男孩的父母，要更加注重教養(yǎng)方式?？偟膩?lái)說(shuō)：母親，要做好男孩的“安全島”（可以回復(fù)“目錄”，在“安全感”部分看到更多文章）；父親，要做好男孩的“角色榜樣”，因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，男孩3歲以后，父親角色比母親角色的引領(lǐng)作用更重要（可以回復(fù)“目錄”，在“爸爸育兒專(zhuān)題”和“父親卷入專(zhuān)題”部分看到更多文章）。

Tips：兒童的行為問(wèn)題分類(lèi)

1、生物功能行為問(wèn)題，如遺尿、多夢(mèng)、睡眠不足、夜驚、厭食、挑食等。

2、運(yùn)動(dòng)行為問(wèn)題，如兒童擦腿綜合征、咬指甲、吸吮手指、咬或吸唇、活動(dòng)過(guò)多等。

3、社會(huì)行為問(wèn)題：如破壞、偷竊、說(shuō)謊、攻擊等。

4、性格行為問(wèn)題：如屏氣發(fā)作、驚恐、害羞、憂郁、社會(huì)退縮、交往不良、違拗、易激動(dòng)、煩鬧、膽怯、過(guò)分依賴(lài)、過(guò)分敏感、嫉妒、發(fā)脾氣等。

5、語(yǔ)言問(wèn)題：如語(yǔ)言發(fā)育落后、口吃等。