寶寶兩歲了，最近常?？吹絼e的小朋友手里有玩具就會(huì)上去搶，在幼兒園也是，在小區(qū)和其他小朋友一起玩的時(shí)候也是，常常會(huì)把其他小朋友惹哭，弄得我也特別尷尬，以至于我給他買了很多他從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的玩具，但還是沒(méi)什么改觀。媽媽們快來(lái)給我支支招，我該怎么辦？

多帶玩具和其他小朋友交換

我家寶寶最近也處于這個(gè)階段，我采用的方法是：出門(mén)的時(shí)候盡可能多帶些玩具，在碰到一起玩的小朋友時(shí)可以交換，再有就是在家跟寶寶讀相關(guān)的繪本，邊讀邊跟他做游戲，多重復(fù)幾次，效果很好。每次寶寶想搶其他小朋友手里玩具的時(shí)候，我就會(huì)跟他說(shuō)繪本里的事，他會(huì)停下來(lái)。

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“輪流”

父母可以幫助寶寶建立一個(gè)“輪流玩”的概念，輪流玩的規(guī)則就是數(shù)數(shù)。剛開(kāi)始是數(shù)到10就讓給下一個(gè)小朋友，慢慢地我們數(shù)到20，然后倒著數(shù)。我家寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能很好地遵守這個(gè)規(guī)則。每次都能先主動(dòng)讓出玩具，然后帶領(lǐng)小朋友一起進(jìn)入數(shù)數(shù)的狀態(tài)。我覺(jué)得先讓出玩具不是自家寶寶吃虧了，而是讓孩子體會(huì)分享的美好。——@魚(yú)兒啊

用繪本里的人物做榜樣

寶寶都有搶玩具的過(guò)程，因?yàn)樗麄冞€不會(huì)表達(dá)自己的目的和意圖，父母可以先慢慢和寶寶講道理，引導(dǎo)他學(xué)會(huì)用正確的言語(yǔ)表達(dá)自己意思，比如說(shuō)，“小姐姐（哥哥）能不能讓我玩一會(huì)兒你的玩具，我的玩具給你玩”等，或是給寶寶看些有關(guān)分享、合作的繪本和碟片，用榜樣力量來(lái)引導(dǎo)慢慢就好轉(zhuǎn)了。

幫寶寶正確表達(dá)自己的想法

2歲左右的寶寶行動(dòng)大于語(yǔ)言，首先要幫助他表達(dá)自己的想法。父母可以先做出示范，問(wèn)寶寶：“你很喜歡那個(gè)玩具，你也想玩是不是？”然后再告訴他如果想玩別人的玩具，可以怎樣表達(dá)。首先是征得對(duì)方的允許，比如：我可以玩你的玩具嗎？或者我們可以交換玩具嗎？心平氣和地跟孩子說(shuō)，循序漸進(jìn)地教寶寶與其他小朋友交流的方法。——@云娃娃也

用換位思考的方式引導(dǎo)寶寶

試著用換位思考的方式引導(dǎo)寶寶，寶寶還小，他可能不會(huì)意識(shí)到某些行為的正確與否，以及會(huì)給他人帶來(lái)怎樣的感受。你可以先讓寶寶拿著他最心愛(ài)的玩具，然后在他玩的時(shí)候，你試圖把它搶過(guò)來(lái)，看看他是什么反應(yīng)，根據(jù)他的反應(yīng)有針對(duì)性的正確引導(dǎo)。