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        大唐“棄妃”成功教育大法 成功培養(yǎng)了唐肅宗

        2016-07-29 19:11:32  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
        導(dǎo)語(yǔ):NO 1:韋妃的坎坷人生 杭州一位父親因十二歲女兒抄作業(yè)而將其吊打至死的消息被媒體擴(kuò)散后,網(wǎng)友們紛紛詰問(wèn):教育到底怎么了?這個(gè)悲劇確乎

        NO.1:韋妃的坎坷人生

        杭州一位父親因十二歲女兒抄作業(yè)而將其吊打至死的消息被媒體擴(kuò)散后,網(wǎng)友們紛紛詰問(wèn):教育到底怎么了?這個(gè)悲劇確乎值得一問(wèn),因?yàn)榧葼可嬲n堂教育,又牽涉家庭教育,不能不令家長(zhǎng)們反思。

        教育的成敗與否,有著錯(cuò)綜復(fù)雜的因素,如孩子性格、家庭背景、社會(huì)環(huán)境等等,都是決定成敗的重要因素。一味使用棍棒,肯定不行;百般寵愛(ài)縱容,也不是個(gè)辦法。唐代有個(gè)母親,倒是為我們提供了借鑒。

        這位母親沒(méi)有名字,就知道她姓韋,是唐肅宗的原配,做過(guò)多年的太子妃,史書(shū)上稱(chēng)為“韋妃”,以區(qū)別于唐中宗的韋后。她育有一子二女,另有一位養(yǎng)女。由于權(quán)力斗爭(zhēng)的緣故,和老公中途離婚出家,安史之亂中還曾被俘過(guò),但并不影響她在子女教育上的成功。歷史記錄缺乏細(xì)節(jié),我們只能從她的幾個(gè)孩子(包括養(yǎng)女)的成長(zhǎng)之路和所作所為來(lái)分析韋妃是如何避免教育悲劇的。

        NO.2:言傳身教是大道

        父母的言傳身教對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的影響,早已是毋庸置疑的事實(shí)。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),韋妃深得其中三昧。

        唐代宗與和政公主是一母同胞,母親吳氏生和政公主時(shí)染病,三年后即死去,臨死前,她沒(méi)有將女兒托付給另一個(gè)著名女人張良娣,而是托付給了韋妃?,F(xiàn)在來(lái)看,這位吳氏真是目光如炬!韋妃沒(méi)有辜負(fù)吳氏的托付,把和政公主當(dāng)作親生女兒來(lái)?yè)狃B(yǎng)教育,甚至比其他三個(gè)親生的孩子還要好,可謂一諾千金。史稱(chēng)和政公主幼時(shí)對(duì)養(yǎng)母很孝順,和永和公主最知心,對(duì)其他兩位弟妹亦和睦。

        反過(guò)來(lái)看,若養(yǎng)母對(duì)她不好,其他弟妹依親而驕,那么,年幼的和政能不能做到這樣好呢?顯然不能,這就叫“家有黃金外有稱(chēng)”。

        當(dāng)時(shí)河?xùn)|柳家是望族,一代紅人楊貴妃的八姐秦國(guó)夫人就是柳家子弟柳澄的妻子。在韋妃出家前幾年,和政公主、永和公主都面臨嫁人選婿的問(wèn)題,肅宗的意思是想讓和政公主嫁給別的家族,而讓永和公主嫁給柳家。韋妃不同意,勸說(shuō)肅宗別忘記吳氏的恩德,就這樣,和政公主才選到了一個(gè)好女婿,也就是柳澄的弟弟柳潭,演繹出一段模范夫妻的佳話。

        韋妃的哥哥是刑部尚書(shū)韋堅(jiān),跟當(dāng)太子時(shí)的肅宗私交很好,宰相李林甫怕肅宗繼位后對(duì)自己秋后算賬,就指使臺(tái)諫柳績(jī)誣告韋堅(jiān),借機(jī)打擊肅宗的親信,希望玄宗廢掉肅宗的太子身份。其時(shí)韋妃是太子妃,未來(lái)的皇后人選,也是李林甫著意打擊的對(duì)象。眼看一場(chǎng)大禍就要來(lái)臨,肅宗一家個(gè)個(gè)人心惶惶,獨(dú)韋妃沉著冷靜,想出丟卒保車(chē)之策,舍小我,救全家,讓肅宗“上表稱(chēng)與新婦離絕”,也就是跟韋家劃清界限。她自己遂削發(fā)為尼,住到禁中佛舍里了。

        母親的這種身教方法,對(duì)幾個(gè)孩子產(chǎn)生了巨大的影響,后來(lái)李僴、和政等在參與國(guó)事時(shí),均有遇事冷靜,知緩急的特點(diǎn)。

        NO.3:順其本性是正道

        這一點(diǎn)已被許多教育專(zhuān)家說(shuō)盡了,就是依據(jù)每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出的不同性格特點(diǎn),再采取相應(yīng)的教育方法,因人施教,因材施教,也就是教育的自然之道,而不是違背自然本性的棍棒加壓力。所謂龍生九等,各有不同,十個(gè)指頭還有長(zhǎng)短呢,何況孩子的性格喜好?

        比如,有的孩子性格內(nèi)斂,喜歡哲學(xué)思辨,有的孩子性格好動(dòng),偏好文藝,等等,聰明的家長(zhǎng)會(huì)依據(jù)孩子的這種性格喜好制定教育計(jì)劃。我們現(xiàn)在查不到韋妃教育孩子的具體記載,只能由孩子的結(jié)果來(lái)推測(cè)其教育方法的大致情形,估計(jì)跳不出這個(gè)范圍。

        按照歷史記錄的時(shí)間來(lái)分析,韋妃和唐肅宗離婚后出家,應(yīng)該發(fā)生在玄宗天寶五年年底。在這一年,最小的永穆公主已經(jīng)十七歲,也就是說(shuō),韋妃的三個(gè)孩子外加一個(gè)養(yǎng)女(絳王李佺,可能是史家記載有誤),當(dāng)時(shí)都已長(zhǎng)大成人,性格定型、學(xué)問(wèn)有成了,她是帶著育兒計(jì)劃的成功而離開(kāi)的。她的幾個(gè)孩子基本都信仰佛教與道教,尤其以和政公主、兗王李僴與永和公主在這方面最為特出,這與母親的教育和影響是分不開(kāi)的。

        兗王李僴靦腆內(nèi)斂,在母親的教育下,他養(yǎng)成了寬恕待人、不與人爭(zhēng)的佛道之性,跟幾個(gè)同父異母兄弟相處融洽,深得祖父玄宗的喜愛(ài),一直到德宗、代宗兩朝,李僴還在受到重用,到北方邊疆帶兵打仗。

        永和公主好道,從小就能靜心,母親教她學(xué)道,篤信自然養(yǎng)顏之術(shù),自己種地培植中藥材。永穆公主打小就懦弱,這樣的孩子容易被人欺負(fù),于是母親就教她堅(jiān)強(qiáng)一些,學(xué)會(huì)遇事隱忍,不惹是非,永穆公主后來(lái)也是這樣做的,才得以保全性命。和政公主是韋妃最成功的一個(gè)育兒成果,肅宗贊她“頗有母風(fēng)”,顯然此處的“母親”不是說(shuō)吳氏,而是韋妃。

        唐代宮廷斗爭(zhēng)異常慘烈,皇族子孫一旦出世,即進(jìn)入政治漩渦,稍一不慎,即可能性命不保。特別是玄宗晚期李林甫、楊國(guó)忠當(dāng)政,肅宗時(shí)的李輔國(guó)當(dāng)政,王子皇孫經(jīng)常被卷入政治風(fēng)潮,動(dòng)輒被軟禁、廢黜、砍頭者不在少數(shù)。唯獨(dú)韋妃所養(yǎng)育的幾個(gè)孩子沒(méi)有受到政治迫害,無(wú)一成為權(quán)力斗爭(zhēng)的犧牲品,顯得極為耀眼。即便在親舅舅韋堅(jiān)被李林甫誣陷、父親肅宗(當(dāng)時(shí)是太子)受到連累不得已跟母親離婚的情況下,這些孩子依然得到了唐玄宗的庇護(hù)——就在當(dāng)年,李僴被冊(cè)封兗王。

        可以想見(jiàn),韋妃的讓教育不悲劇之道,是多么的成功!

        自然之道,不爭(zhēng)即爭(zhēng),無(wú)為即為。善待別人,人則待之予善,凡事謙和,人亦和矣!

        NO.4:忠孝仁義是王道

        孟子曰:“養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也”。

        其核心還是指一個(gè)“仁”字。韋妃教育幾個(gè)孩子,秉承的就是王道邏輯。以“忠孝仁義謙讓友愛(ài)”為綱,以“無(wú)偏無(wú)私、坦蕩做人”為目,綱舉則目張,最終落腳在如何做人這個(gè)“目”上。

        她的孩子們都做到了這些。如兗王李僴一直刻意遠(yuǎn)離宮廷內(nèi)斗,能夠友愛(ài)兄弟,為國(guó)戍邊;永和公主醉心于研究養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚之術(shù);永穆公主更是老實(shí)本分到了家,駙馬被人害死,她也能審時(shí)度勢(shì)地隱忍;和政公主一生行王道之事,被代宗譽(yù)為“國(guó)之鴻寶”,連直性子的顏真卿也對(duì)其極盡溢美之詞。

        常說(shuō)孩子是父母的一面鏡子,從這幾個(gè)孩子身上,我們看不到唐肅宗的影子,更多的卻是韋妃的影子。顏真卿老爺子當(dāng)了一輩子的風(fēng)紀(jì)官,是專(zhuān)門(mén)給人挑刺的,從未見(jiàn)他贊美過(guò)誰(shuí),卻對(duì)和政公主贊不絕口,個(gè)中原因除了唐代宗交辦之外,和政公主身上流露出的那種王道精神恐怕是感動(dòng)顏真卿的主要原因,與其說(shuō)顏老爺子是在贊美和政,不如說(shuō)他是在贊美韋妃。要知道,著名的《顏氏家訓(xùn)》就是顏真卿的祖先傳下來(lái)的,顏家歷代也特別注重如何教育子女,顏真卿在這樣的家族環(huán)境里長(zhǎng)大,焉能不受家風(fēng)影響?這樣來(lái)分析,就不難理解為何《和政公主神道碑》似乎跟顏真卿性格不合這一歷史疑問(wèn)了:韋妃有離婚、出家、被俘等經(jīng)歷,不為封建皇家認(rèn)可,也就不宜多加宣傳。因此,顏真卿采取曲線宣傳的辦法,既向皇帝交了差,又通過(guò)盛贊和政,達(dá)到了肯定韋妃教育成功的目的。

        韋妃的結(jié)局不是太好,但不能怪肅宗和她的幾個(gè)孩子。因?yàn)榘l(fā)生了安史之亂,長(zhǎng)安很快淪陷,玄宗、肅宗在出逃的時(shí)候,根本來(lái)不及撤走所有的親人,加上韋

        妃修行的佛舍在郊外,以至于陷入叛軍之手。

        肅宗在靈武即皇帝位,至德二年(公元757年)率軍收復(fù)長(zhǎng)安和洛陽(yáng),李僴在亂軍中找到母親,可惜已病重,當(dāng)年就病逝了。而此時(shí)的和政夫婦還在四川,正幫助玄宗平息叛亂。

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