輪椅是腦癱患者重要的輔助用具，合適的輪椅不但能作為患者的代步工具，還能幫助患者維持正確的姿勢(shì)，有助于康復(fù)訓(xùn)練。選擇輪椅時(shí)應(yīng)注意座位的長(zhǎng)度、寬度，扶手的高度和長(zhǎng)度，靠背的高度以及腳踏板距地面的高度。對(duì)于小兒腦癱的患者來說，治療與康復(fù)訓(xùn)練是一樣重要的，只有了解康復(fù)訓(xùn)練才能配合治療使小兒腦癱病癥得到最大程度的康復(fù)。

首先是正確的抱姿，即將患兒雙腿騎跨在康復(fù)人員的腰間。在小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練中為了加強(qiáng)患兒頭的控制，可使其俯臥位雙手支撐抬頭、抬胸或仰臥時(shí)雙上肢伸展，將其緩慢自仰臥拉至坐位。當(dāng)小兒坐在床面上時(shí)，應(yīng)誘發(fā)其向前方、側(cè)方伸手取物，逐漸出現(xiàn)各方向的保護(hù)性反應(yīng)，以增強(qiáng)坐位的穩(wěn)定性。

小兒腦癱患兒的智力訓(xùn)練十分重要。有些小兒腦癱患兒智力低下的程度并不嚴(yán)重，有可能通過訓(xùn)練獲得提高。訓(xùn)練的內(nèi)容要結(jié)合患兒的年齡，針對(duì)患兒的缺陷，如集中注意力、記憶力、聽覺、知覺、時(shí)間空間概念、語言、閱讀等方面的障礙，來進(jìn)行智力訓(xùn)練。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和語言訓(xùn)練并重在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的同時(shí)，也要加強(qiáng)語言訓(xùn)練。小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練注意以顏色鮮艷的玩具吸引患兒的注意力，力爭(zhēng)其模仿訓(xùn)練者的發(fā)聲、發(fā)音。創(chuàng)造良好的言語環(huán)境，及時(shí)糾正異常的發(fā)音。

對(duì)于腦癱常識(shí)的講解，你一定有所了解了吧，我們對(duì)遲緩型腦性癱瘓應(yīng)該有了全面認(rèn)識(shí)，希望遲緩型腦癱兒能得到早期的治療，只有這樣，這種類型的腦癱疾病才會(huì)治愈。常讓兒童伴有合并智力障礙、癲癇、感知覺障礙、交流障礙、行為異常及其他異常，危害極大，大家多了解腦癱的病因做好日常的預(yù)防工作。