從歷史上看，中醫(yī)對神經(jīng)性耳鳴有著獨特的認識。早在2000多年前的《陰陽十一脈灸經(jīng)》中就提出有與上肢、咽喉、眼相聯(lián)系的耳脈;到了《內經(jīng)》時期《黃帝內經(jīng)》中記載“髓海不足,則腦轉耳鳴。有些人常感到耳朵里有一些特殊的聲音如嗡嗡、嘶嘶或尖銳的哨聲等，但周圍卻找不到相應的聲源，這種情況即為耳鳴�！爆F(xiàn)代臨床實踐也證實,采用中醫(yī)治療神經(jīng)性耳鳴可有效地預防局部缺血、缺氧狀態(tài)，促進局部血液循環(huán)和組織細胞恢復。近年來，廣州粵波醫(yī)院耳科以專家為首的專家團隊在多年的臨床實踐中，經(jīng)過上眾多神經(jīng)性耳鳴患者的臨床試驗，中西結合，分型辯證，有效治療神經(jīng)性耳鳴。
聾啞交流會
如今國內的疫情是比較穩(wěn)定的，很多地方漸漸的成為低風險的地區(qū)并漸漸恢復了正常的運轉。疫情期間也更好的讓我們體會到人類疾病面前的弱小。醫(yī)學在進步，而疾病卻也不斷的有改變，任何醫(yī)學都不能停滯不前，也沒有一勞永逸的醫(yī)術，人類在醫(yī)學上也需要不斷的探索以及進步才能更好的迎接未來。
廣州粵波醫(yī)院李全義主任作為耳科專家，更是深有體會，即使自己作為專研專治聾啞方面的專家已經(jīng)有非常豐富的診療經(jīng)驗，但也不能停止學習和研究。
時間就是生命，沒有永恒精湛的技術，只有不斷努力進步的學術。
疫情期間李全義主任遵守“少聚集、少出行”的防疫準則，與眾多耳科醫(yī)生專家進行線上網(wǎng)絡視頻會議。進行對2019年耳科診療的總結和對個別疾病進行分析探討交流經(jīng)驗，以及對接下來耳聾耳鳴醫(yī)學研究方向的確定。李全義主任說每次的耳科診療經(jīng)驗都是寶貴，與其它專家醫(yī)生交流分享是促進醫(yī)學進步發(fā)現(xiàn)盲區(qū)的非常好的方式。
年的愛耳日主題是“保護聽力、終生受益”，幼兒兒童的生命才剛開始，聽力更為重要。因此這次會議，李全義主任更為著重地探討了小孩耳聾的情況，針對于小孩耳聾的病因復雜，小孩身體免疫低下，沒有主觀意識等情況下應如何正確的找對病因針對治療。
李全義主任舉了自己接診的一個案例，是一個剛出生幾個月的小女孩，出生就聽力篩查不過，復查兩次也依然不過，最后一家人帶這小女孩來到醫(yī)院。根據(jù)檢查報告分析診斷為先天性遺傳耳聾，父母沒有耳聾的現(xiàn)象，可判斷常染色體隱形遺傳的一種，慶幸檢查報告耳神經(jīng)沒有壞死。這小女孩來到醫(yī)院時，觀察到孩子對聲音的敏感度是非常低的。李全義主任指出單純的藥物治療和常規(guī)的治療方法是很難起到療效的，這里必須對耳神經(jīng)激活修復，促進藥物吸收發(fā)揮藥性才能達到好的效果。這小女孩在后面的治療中聽力慢慢恢復，聽力也提高了一個等級。小孩耳聾的治療關鍵一定要了解病因及內耳耳神經(jīng)的狀況。
李全義主任還指出混合性聽力損失兒童在目前的情況下治療難度依舊很大，李全義主任憑借多年的耳科經(jīng)驗通過混合性聽力損失的聽力測量、病因及可能遇到的困難來定義混合性聽力損失，以實現(xiàn)全面和準確的診斷，安排最優(yōu)的治療方案。李全義主任分享了這一經(jīng)驗。
這是歷史來第一次的網(wǎng)絡視頻會議，很成功，參與的耳科醫(yī)生沒有人缺席，都非常積極的參加了這次的視頻會議。
這次的聾啞的交流用了兩個小時多，各個醫(yī)生在一年的接診治療中都有遇到難點和聽力恢復效果不佳的情況，然后大家對這些情況進行探討研究，李全義主任以更為豐富的耳科經(jīng)驗給出的建議得到認可，李全義主任在會議中也認識到了新的耳科案例，深刻知道即使自己在耳科接診研究多年，依然有很多不同耳聾病癥她還沒發(fā)現(xiàn)，還需要更深的研究和探索，才能給耳聾患者帶去最好的治療和效果，才能不辜負一身勤能前進，這不單是句口號，也是一直作為李全義主任的前進領航語，更是在李全義主任帶領下攻克耳聾.聾啞這醫(yī)學界難題的行動標語，前進的鞭束!
頭暈耳鳴是怎么回事?以上已經(jīng)為頭暈耳鳴的原因做出了大概的診斷，您是否有了自己的認識和理解了呢，頭暈耳鳴的癥狀可能對于患者的健康是存在潛在威脅的，如果您還有什么疑問的話，現(xiàn)在就點擊在線專家進行咨詢，祝您身體健康
【溫馨提示】：耳鳴頭暈是怎么回事廣州耳科專家與北京耳科專家治療聾啞最好的專家?耳鳴患者由于其他疾病就診時，請不要忘記告訴醫(yī)師，自己患有耳鳴。因為有些藥物會使您已有的耳鳴癥狀加劇。廣州粵波醫(yī)院耳科近期患者較多，專家號緊張，建議您提前3-7天在線預約專家，到院可直接就診。如果您還有其他問題，可以點擊在線咨詢專家，大自然是有語言的，她無聲地給予了我們一切，我們需要耐心地去體會，發(fā)掘。就像故事中的人，他們只讀懂了一點點，便找到了通往綠洲的方向。專家會給你做詳細的解答。
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