我們新換了一位老師，姓卓。
在卓老師剛剛來到我們班時，他就問我們對他的第一印象。我們第一次看到一個身材魁梧的男老師走進教室，大家都很好奇，也很驚訝，因為這是我們這個班第一次遇到男教師，而且是一個身高一米八的胖大個兒。我們個個面面相覷。過了好一陣子，終于有幾個調皮的同學首先開了腔兒。周鑠說老師身材魁梧，睜開說老師有啤酒肚兒，陳曦說老師的眼睛小。
看著老師笑瞇瞇的眼神終于爭先恐后的發(fā)言了，陳艷青說卓老師很和藹，古靖雯說老師知識很豐富，古文浩調皮地說老師不會嚴厲批評我們，卓老師說：“現在不會，以后也許會嘍�！比堑梦覀児笮�。大伙私下里說：“卓老師就像一位老朋友，不如我們就叫他‘卓玉桑（老卓）’吧�！�
上“卓玉桑（老卓）”的課，我們向來無拘無束，非�；钴S。有一次，徐子超同學把蝸牛帶進了教室，“卓玉桑（老卓）”非但沒批評那位同學，還讓那位同學講講關于蝸牛的故事。大家都覺得他的教育方式很特別，因為我們犯了錯，他會用特別的方式來提醒我們。
在“卓玉桑（老卓）”的課上，他總是有意無意地提些問題，有時還故意講錯，讓我們糾正，大家一點也不緊張，我們講錯了也不怕，他從不責怪，反而笑著說：“錯得好，一錯就把問題提出來了。”不多久，就連膽小的同學也敢舉手發(fā)言了。
上作文課時，卓玉桑（老卓）”常說：“寫作文時，不管你的描寫多么生動，詞匯多么豐富，不真實的作文就不是好文章�！薄白坑裆＃ɡ献浚迸e了個例子說：“有的同學就是不愛觀察，什么人都是一雙炯炯有神的大眼睛，甜甜的酒窩，你們看，我的兩只眼睛就像一條線，酒窩嗎？只有神知道�！币贿呎f還一邊比劃給我們看，大家都笑得前俯后仰，“卓玉桑（老卓）”也哈哈大笑。打這以后，同學們寫作文時總要深入觀察了解，細心琢磨，遇到不明白的問題，便問老師、家長或者查閱資料，同學們的作文都比以前更切近生活，更打動人了。
我們喜歡“卓玉桑（老卓）”，和他在一起就像和知心朋友一樣無話不談，笑聲不斷。說來也怪，就是在這笑聲中，我們班的紀律不知不覺好了，作文水平也提高了，班干部的工作能力也提高了，很多事自己就能做主了。
我們在黑板報上寫著：耕耘現在，靜待花開。我們也相信，在“卓玉桑（老卓）”的帶領下，美好的未來一定在前方等著我們！
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