校園生活對于多數(shù)的大家來說，一直是酸甜苦辣盡在，占據(jù)了大半個青春。細(xì)細(xì)想來，大部分的校園生活大致包括兩大塊：一是生活，二是學(xué)習(xí)。
就國內(nèi)目前的情況來說，絕大多數(shù)人都是經(jīng)歷過公立校園的生活，雖然娛樂項目較少，但也有著別樣的樂趣。
作為具有代表性的國際學(xué)校，美華學(xué)子較之于公立學(xué)校的學(xué)生，他們之前有許多微妙的差異：比如教育背景、家庭環(huán)境、興趣喜好、社交圈子等等，他們是富有特質(zhì)的一群小太陽。
再者，由于學(xué)校性質(zhì)的不同，學(xué)生所經(jīng)歷的或即將經(jīng)歷的事情都將不同。一直披著多姿多彩外衣的國際學(xué)校，校園生活無疑是豐富多彩的。
首先，國際學(xué)校的校園生活之所以比較豐富多彩，主要是體現(xiàn)在時間的利用方面。學(xué)生在學(xué)校的一天除了上課以外，其他的時間會被規(guī)劃用來追求個人的職業(yè)發(fā)展和興趣發(fā)展（主要針對部分未找到職業(yè)發(fā)展方向的同學(xué)），這對于孩子未來的發(fā)展將起到關(guān)鍵性作用。
職業(yè)發(fā)展
對于部分學(xué)生來說，他們很早就對個人職業(yè)進(jìn)行過探索和追求，那么進(jìn)入國際學(xué)校后，對于未來的規(guī)劃就比較明朗了。
一般來說，這部分孩子有較長時間學(xué)習(xí)和鉆研的能力，這部分家長會主動跟相關(guān)任課老師或者升學(xué)指導(dǎo)辦公室的老師進(jìn)行溝通，他們迫切規(guī)劃未來發(fā)展的路徑。比如對學(xué)習(xí)傳媒比較感興趣的學(xué)生一入校就要與相關(guān)老師長線溝通，聽取老師對申請學(xué)校、專業(yè)的指導(dǎo)路線與建議。
對于另一部分未找到個人職業(yè)發(fā)展的學(xué)生來說，學(xué)校也為他們準(zhǔn)備各式各樣的指導(dǎo)課程，比如：開學(xué)第一課、職業(yè)啟蒙課、職業(yè)體驗營、升學(xué)指導(dǎo)課、校長演講，幫助他們尋找未來的職業(yè)發(fā)展與興趣發(fā)展。
所謂“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，進(jìn)入國際學(xué)校后，學(xué)生的目標(biāo)相對來說都將清晰。
興趣發(fā)展
這部分的內(nèi)容是非常關(guān)鍵的。多數(shù)家長在很早之前就針對性地培養(yǎng)孩子的興趣了，比如，有的孩子很早就喜歡音樂創(chuàng)作，所以經(jīng)常會背一把吉他，休息時，隨時隨地的練習(xí)。
就美華學(xué)校而言，學(xué)校會請一些具備藝術(shù)資質(zhì)的專業(yè)老師輔導(dǎo)孩子們理解最初的創(chuàng)作過程，也會根據(jù)這個部分的需求開設(shè)相應(yīng)的課程（翻閱公眾號，了解選修課相關(guān)信息）。
對于體育運動比較感興趣的孩子，校園內(nèi)可以進(jìn)行的體育鍛煉真的不在少數(shù)。設(shè)備硬的學(xué)校就是這么囂張。
一旦出現(xiàn)孩子們需要校園內(nèi)難以達(dá)到的設(shè)施時，學(xué)校會根據(jù)戶外運動的要求聯(lián)系相應(yīng)的場地，并配備運動專業(yè)出身的指導(dǎo)老師；有些對商業(yè)比較感興趣，學(xué)校也會開設(shè)相關(guān)的課程。
與課程相輔助的是社團(tuán)活動。學(xué)生社團(tuán)5人以上就可以進(jìn)行申報建立，社團(tuán)就如同經(jīng)營一個組織（或者是公司），需要組織者從管理架構(gòu)、人員架構(gòu)方面去進(jìn)行配備適合的人和崗位，這是鍛煉孩子們的領(lǐng)導(dǎo)力和適應(yīng)社會的最佳途徑。
更多社團(tuán)活動相關(guān)信息，歡迎翻閱公眾號了解
等社團(tuán)組建成功后，學(xué)生們可以開始進(jìn)行學(xué)期的活動設(shè)計甚至是聘請相應(yīng)的指導(dǎo)老師，這樣，過去的興趣愛好就可以升華，一部分有共同愛好和理想的小伙伴就可以組合在一起，做一個大的活動秀也好，經(jīng)營一個好的項目也好，都是對學(xué)生們綜合素質(zhì)的最佳鍛煉。
個人獨處
在國際學(xué)校，屬于個人的時間通常是周末和每周一到周五的晚上，加起來大約有30個小時左右，算上晚上回到宿舍的時間大概加起來有近四十小時。這部分時間的分配和安排對學(xué)生的個人時間觀念的培養(yǎng)極其重要的。
在國際學(xué)校生活的學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何在這段時間中處理復(fù)雜事務(wù)的能力。例如：
（1）如何可以快速完成每天的學(xué)科作業(yè)及整理好每天的每個科目的授課筆記和問題？
（2）解決好每天的問題后，如何與老師建立有效的溝通并解決學(xué)習(xí)中遇到的新問題和新想法？
（3）如何在宿舍室友個人品好不同的情況下，還依舊可以跟他們很好地相處并不耽誤日常的學(xué)習(xí)生活？
…………
這些看起來貌似是一件件小事情，但是日積月累就會產(chǎn)生翻天覆地的變化。
最后
希望孩子的內(nèi)心是快樂的，就像十幾歲我們希望自己內(nèi)心是豁達(dá)的、敞亮的、愉悅的一樣。
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