對于留學生而言，閱讀文獻是一個棘手的問題。由于語言基礎(chǔ)薄弱，再加上文獻中有大量專業(yè)詞匯，部分作業(yè)論文會要求文獻引用篇數(shù)。這樣就會造成同學們需要在短時間內(nèi)閱讀大量文獻！那我們?nèi)绾卧诤Ａ课墨I中，利用最短時間，閱讀一篇文獻呢？
下面就來跟隨考而思學習小管家的腳步來學習吧~
既然需要閱讀文獻，我們就分享一下Essay寫作前如何10分鐘讀完一篇文獻。
但是在閱讀之前，我們先來學習一下如何查找文獻。在哪查。
這是同學的作業(yè)要求，他已經(jīng)選定了一個方向，汽車行業(yè)創(chuàng)新性研究企業(yè)。學校tutor已經(jīng)在課上舉例特斯拉的案例，然后讓同學在找一些其他案例，填充到論文中。但是同學不知道如何查找文獻，并進行篩選。希望考而思的老師能給一些思路。
首先打開Google 學術(shù)頁面,搜索相關(guān)關(guān)鍵詞radical innovation VS disruptive innovation
我們可以在學校圖書館查找或在谷歌學術(shù)上查找，基本都能查到想要的文獻內(nèi)容。有些同學在了解專業(yè)概念時，不要在百度搜索查找定義，一定要看老師發(fā)的課件里的定義！切記！
然后在搜索中，會看到文獻發(fā)表日期，被引用次數(shù)。有些國外tutor會要求文獻時效性，要近幾年發(fā)表的文獻。所以大家一定要注意時間哦~
然后就是根據(jù)文獻標題，關(guān)鍵詞來快速查找閱讀適合我們的文獻內(nèi)容了。
除去每周必要的上課、生活必需時間，我們還有多少時間可以讀文獻？
所以，reading是真的讀不完�。。。�
原因一般是這些：
1.對英語不熟悉，尤其是一些專業(yè)術(shù)語，看到反應(yīng)不過來。
2.一篇文章20+頁，一看到就覺得頭都大了，不知道從何讀起。
3.終于開始讀了，發(fā)現(xiàn)讀不懂。
4.好不容易讀了一天，從頭到尾讀完了，以為自己讀懂了。再回想，還是說不出來文章到底講了什么，仿佛沒讀過……
但不要因此就灰心喪氣，畢竟后面，還有更多更多的Essay等著你呢~
還好，無數(shù)學長學姐的血淚史終究匯成了一篇心得，讓你在最短10分鐘就能獲取一篇頁數(shù)20+論文的關(guān)鍵信息。
老師給出的reading一般都非常具有參考價值，所以我們可以跳過【篩選文獻】這一步，直接進入閱讀部分。
1.Abstract
摘要絕對是重中之重，因為它本身就是對全篇內(nèi)容的概括。一篇Essay的核心往往是一兩句話，而Essay的其他部分都是在用不同的方式支持它的核心。
需要做的筆記：
作者想解決什么問題？question
作者通過什么理論/模型來解決這個問題？method
作者給出的答案是什么？answer
2.Introduction
這一部分其實是對于文章的研究背景和研究意義的介紹，有些Essay也會將文獻綜述的簡化版加在里面。在Introduction的最后，作者會介紹文章的架構(gòu)，讓你清楚文章的每一部分都在做什么。
需要做的筆記：
作者為什么研究這個課題？
目前這個課題的研究進行到了哪一階段？
作者使用的理論是基于哪些假設(shè)？(看不明白也沒關(guān)系，先抄下來)
Tips：如果有時間的話，可以把introduction讀完。沒時間的話粗略看一遍，著重讀前兩段。
3.Conclusion
Conclusion通常會把整個文章的主要內(nèi)容復(fù)述一遍，幫助讀者回顧+理清思路，然后在此基礎(chǔ)上深入自己的研究。
在Abstract或者Introduction中，作者就已經(jīng)給出了課題的結(jié)論。而在Conclusion中會評價自己的結(jié)論，并且在這個課題上的基礎(chǔ)上進一步探討，比如開腦洞暢想這個課題未來還有哪些研究方向，可以用來解決哪些問題，等等。
需要做的筆記
這篇文章存在哪些缺陷？
作者關(guān)于這個課題的構(gòu)思有哪幾點？
Now讀完了以上內(nèi)容，并做完筆記以后，我們已經(jīng)對這篇文章的核心有了比較清晰的認識。接下來需要了解的就是作者如何像做數(shù)學證明題一樣，一步一步得出了他的結(jié)論。
但是如果你直接從研究方法method開始讀那肯定又要感到萬分沮喪，甚至開始懷疑人生......
拿這一篇dissertation時查閱的一篇文章來舉例：
dissertation文章舉例
這一堆公式，不花個半小時誰能弄明白是個什么鬼��！
要搞清楚作者的研究方法，應(yīng)該先看的不是理論的推導(dǎo)過程，而是文章中的表格。
4.Table
表格給出的信息會簡單直觀很多，并且它們通常都是作者研究過程中某- 階段成果的總
結(jié)。
于是我們翻到這篇文章的表格處：
dissertation表格
有一點統(tǒng)計學基礎(chǔ)的同學都能看懂，Dependent variable和independent variables都是已經(jīng)獲取的變量，而returninterval則是得出的結(jié)果。表格下面的Notes，則清晰地給出了這個表格研究的對象+模型用到的數(shù)據(jù)。
如果還覺得迷惑，直接翻到正文中對表格進行闡述的那一段，你就會迅速明白這個表格中的數(shù)據(jù)是什么，通過什么模型，理論，得出了什么樣的結(jié)論，而這個結(jié)論又有哪些不足，文章還需要進一步探討什么。
關(guān)于數(shù)據(jù)的來源，幾乎所有做empiricalresearch(實證研究)的文章都會給出。像這樣：
empirical research(實證研究
這一段會介紹數(shù)據(jù)都是從哪些數(shù)據(jù)庫扒下來的，采用的哪個時期的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)包含哪些指標，文章后面提到的一些指標和變量具體是如何計算的。
因為都是對數(shù)據(jù)的解釋，所以只需要在整個文章段落中定位你所要查詢的變量名詞，就能快速了解這個變量從收集到計算的過程。
需要做的筆記：
數(shù)據(jù)來源+重要指標+模型步驟(看不懂理論推導(dǎo)沒關(guān)系，那玩意兒一般很少人能看懂)+每個步驟得出的結(jié)論。
OK，到此，你的筆記本上已經(jīng)有了以下信息：
主旨：
1.作者想解決什么問題？question
2作者通過什么理論/模型來解決這個問題？method
3作者給出的答案是什么？answer
4作者為什么研究這個課題？
5目前這個課題的研究進行到了哪一階段？
6作者使用理論基于哪些假設(shè)？(現(xiàn)在也許有點明白了，不明白再去查
7.這篇文章存在哪些缺陷？
8作者關(guān)于這個課題的構(gòu)思有哪幾點？
研究方法：
數(shù)據(jù)來源+重要指標+模型步驟(看不懂理論推導(dǎo)沒關(guān)系，那玩意兒一般很少人能看懂)+每個步驟得出的結(jié)論。
我們可以將【研究方法】這一部分進一步整理成：
1.研究的數(shù)據(jù)從哪里來？
2.研究中用到的重要指標有哪些？
3.模型分哪幾步？每一步分別得出了什么結(jié)論？
現(xiàn)在整篇文章的脈絡(luò)是不是已經(jīng)清晰了？你也知道這篇文章是在干什么了對不對？如果遺忘了，拿起筆記本，它會立刻幫你復(fù)習你從這篇Essay中獲取的信息。
接下來如果你對這篇文章還有興趣，或者你還有時間的話，可以再翻回literature review，進行拓展閱讀。不知道literature review怎么寫的同學們可以參考：怎么寫Literature Review(文獻綜述)？
5.What's more
“你說的這些方法我都了解了，但是Abstract和Introduction都看不懂怎
么辦？
1.你需要給自己一個整塊的時間來看文獻，而不是利用下課后的十分鐘來爭分奪秒�？次墨I的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。
2如果實在看不懂，有兩個方面的原因。
閱讀能力不夠。
具體表現(xiàn)為有很多非專業(yè)術(shù)語和句子看不明白。這時候可以合理利用翻譯軟件+自己修改，將看不懂的句子翻譯成容易讀懂的中文。同時將不懂的語法結(jié)構(gòu)和單詞記下來。(不用專門復(fù)習，反正后來你會讀更多的文章，也會遇到這些“老熟人”~);
對專業(yè)了解不夠
如果理論名稱，模型名稱，專業(yè)名詞看不懂，就需要去搜索引擎檢索。維基百科對這方面的內(nèi)容會有較為規(guī)范又基礎(chǔ)的闡述。如果維基百科也看不懂，去吧，知乎、百度搜一搜、相應(yīng)論壇搜一搜，相信你最終會找到那個淺顯易懂，讓你恍然大悟的解釋
6.Read,Read and Read！
剛到英國，不熟悉英語的邏輯和西方的思維方式，看不懂reading是很正常的。但不管有多難，還是要多練習，多閱讀，不能因噎廢食。這樣到Essay季時，你才會輕松很多。畢竟每一篇Essay都是基于大量閱讀、總結(jié)產(chǎn)生的。
今天考而思教育就為大家分享到這里，希望對大家有幫助。
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