兒童玩具的種類
兒童玩具的種類主要有：沙灘玩具、形象玩具、技術玩具、拼合和裝配玩具、建筑和結構玩具、體育活動玩具、音樂發(fā)聲玩具、勞動活動玩具、裝飾性玩具和自制玩具等。對玩具的一般教育要求是：有利于促進幼兒體、德、智、美的全面發(fā)展；符合兒童年齡特征，能滿足其好奇心、好動和探索活動的愿望；造型優(yōu)美，反映事物的典型特征；活動多變，有助于鼓勵學習；符合衛(wèi)生要求，色彩無毒，易于清潔、消毒；符合安全要求等。一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的，其特點與兒童的年齡和智力階段有關。兒童玩具的使用以一定的適應能力為前提。在我國，兒童年齡以14歲為限。
作為兒童玩具，它擁有一個關鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是，由于兒童處于一個不斷成長的不穩(wěn)定期，他們在不同的年齡階段有著不同的愛好，普遍都有喜新厭舊的心理。因此，兒童玩具店應按兒童年齡段細分玩具：如按O-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區(qū)分。
就其材質來說，常見的兒童玩具有木制玩具、金屬玩具、布絨玩具等；就其功能來說，最受家長歡迎的是開發(fā)智力型的玩具。
兒童玩具功能種類
拼圖玩具類：提高兒童的認知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)幼兒的成就感。
沙灘類玩具：沙灘類玩具的價格便宜，是孩子們在室外活動的有利玩具之一。它可以開發(fā)孩子們的動手意識，增強孩子們的想象力以及動手能力。
游戲玩具類：在提高兒童認知能力的基礎上，培養(yǎng)孩子的動手、動腦能力，開發(fā)他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協調的能力。
數字算盤文字類：在訓練孩子鑲嵌能力的同時，進行大動作的練習，訓練幼兒的精細動作，啟發(fā)孩子對形狀、數、量的準確理解，進而鍛煉肌肉的靈活性。
工具類：主要讓兒童認識、掌握各種工具的形狀、顏色和構造，在這一過程中訓練孩子們的實際動手操作能力和手眼協調能力、開發(fā)想象力。
益智組合類：培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類：激發(fā)孩子們的動手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力；巧妙的拖拉設計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。
交通玩具類：通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構造的認知和了解，在些基礎上訓練其組裝、拖拉和整理的能力，提高動手意識和生活自理能力，并通過拼搭了解物體之間的變換關系。
拖拉類：提高孩子們的認知能力，根據不同的拖拉動物，讓其知道各種動物的不同特點，鍛煉他們在大范圍內的行走能力。
兒童玩具怎么選
我國對玩具的使用說明及標識有嚴格規(guī)定，如：必須標明生產廠名稱、廠址、商標，使用年齡段，安全警示語，維護保養(yǎng)方法，執(zhí)行標準號，產品合格證等。因此，在為孩子挑選玩具時，家長首先要檢查玩具的包裝上有沒有這些內容，然后再購買。
1、玩具不應有尖銳的角或邊，以防劃傷寶寶的皮膚。
2、材料應不易燃、不帶毒性并易于清洗、消毒。
3、玩具要堅實耐玩，玩具上的附件要牢固不脫落。
4、玩具本身體積不能太小，以免寶寶放入口中吞咽而窒息。
5、玩具上如有繩索，則長度不要超過30厘米，以免寶寶使用時不慎纏繞脖子而造成窒息。
6、如果是電動玩具，應檢查是否有安全保護裝置。當寶寶玩的時候，如果發(fā)生意外會自動制止。
7、所有的蠟筆、水彩筆等都應該是無毒的，因為它們有可能進入寶寶的嘴中。
兒童玩具怎么消毒
1、給皮毛、棉布玩具消毒，可把它們放在日光下暴曬幾小時。
2、木制玩具，可用煮沸的肥皂水燙洗。
4、鐵皮制作的玩具，可先用肥皂水擦洗，再放到日光下暴曬。
5、塑料和橡膠玩具，可用濃度為0.2%的過氧乙酸或0.5%的消毒靈浸泡1小時，然后用水沖洗、晾干。
6、高檔電動、電子玩具：可定期用酒精棉球擦拭孩子經常撫摸的部分。
玩具要定期進行清洗，時間可以根據寶貝接觸玩具時間的長短來定，最少1個月清洗一次。同時還要教育寶貝不要啃咬玩具，玩好后要收好玩具不要亂扔，要洗過手才能吃東西等，這樣才能有效地保護寶貝。另外，最好在家里給寶貝創(chuàng)造一個相對固定的玩耍場所，有條件的家庭可準備一個玩具柜或玩具箱，將玩具集中存放。
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