河南省地處中原,是我國的人口大省,境內(nèi)也擁有很多知名的高校,那么河南最美的高校是那幾所呢?其中,河南大學(xué)實(shí)力強(qiáng)大、鄭州大學(xué)建筑美觀,有空一定要去看看,下面,就快和360常識網(wǎng)一起了解河南十大最美大學(xué)排行榜吧!
河南十大最美大學(xué)排行榜
1、河南大學(xué),2、鄭州大學(xué),3、河南農(nóng)業(yè)大學(xué),4、河南師范大學(xué),5、河南理工大學(xué),6、河南科技大學(xué),7、河南工業(yè)大學(xué),8、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué),9、華北水利水電大學(xué),10、信陽師范學(xué)院。
1、河南大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1912年
河南大學(xué)是1912年創(chuàng)辦于河南省開封市的一所公立綜合類大學(xué),大學(xué)共有3個(gè)校區(qū),占地面積達(dá)5500畝,學(xué)校不僅辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)大,師資力量雄厚,校園環(huán)境也十分優(yōu)美。
截至2020年7月,河南大學(xué)有開封明倫、金明和鄭州龍子湖三個(gè)校區(qū),總占地面積5500余畝,建筑面積147萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書520萬冊;設(shè)37個(gè)學(xué)院(教研部),98個(gè)本科專業(yè);有19個(gè)博士后科研流動(dòng)站,20個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn),43個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn),27種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別;有教職工4400多人。
2、鄭州大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1956年
鄭州大學(xué)是1956年在河南省鄭州市創(chuàng)辦的一所公立綜合類大學(xué),也是入選了211工程的全國重點(diǎn)大學(xué)之一,大學(xué)校園內(nèi)的環(huán)境幽雅,建筑美觀,一年四季都有不同的景致。
截至2020年9月,學(xué)校四個(gè)校區(qū)占地5700余畝,設(shè)51個(gè)院系、117個(gè)本科專業(yè);有28個(gè)博士后科研流動(dòng)站,30個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)、3個(gè)專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn),59個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、32個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn);教職工5800余人;有全日制本科生5萬余人,各類在校研究生2.2萬余人,留學(xué)生2500余人。
3、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1902年
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)始建于1902年,是位于河南省鄭州市的一所公立農(nóng)業(yè)類大學(xué),也是河南省的重點(diǎn)大學(xué)之一,大學(xué)共有3個(gè)校區(qū),校園內(nèi)種植了很多的植物,景色非常秀麗。
截至2019年5月1日,學(xué)校建有鄭州市文化路、龍子湖和許昌新區(qū)三個(gè)校區(qū),占地面積281.35萬㎡;學(xué)校下設(shè)20個(gè)學(xué)院,設(shè)有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、法、文、醫(yī)、教、藝10大學(xué)科門類;建有7個(gè)國際和國家研究平臺,70個(gè)省部級研究平臺;擁有1個(gè)一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,4個(gè)河南省優(yōu)勢特色學(xué)科,19個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科;7個(gè)博士后科研流動(dòng)站;9個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,18個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別;79個(gè)本科專業(yè)。各類在校生3萬余人;在職教職員工2162人,其中博士學(xué)位865人。
4、河南師范大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1923年
河南師范大學(xué)是1923年出創(chuàng)辦于河南省新鄉(xiāng)市的一所公立師范類大學(xué),大學(xué)不僅師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),培養(yǎng)體系完備,而且校園環(huán)境優(yōu)美,是河南十大最美大學(xué)之一。
截至2021年3月,學(xué)校占地面積135.72萬平方米,建筑面積111.22萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.112億元,中、外文及電子藏書821余萬冊,各類期刊4.4萬種。設(shè)有25個(gè)學(xué)院(部),85個(gè)本科專業(yè),27個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科、18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別,10個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位類別,7個(gè)博士后科研流動(dòng)站,河南省一級重點(diǎn)學(xué)科28個(gè),各類學(xué)生6萬余人。學(xué)校有在崗教職工近2800人,其中專任教師1800余人。
5、河南理工大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1909年
河南理工大學(xué)創(chuàng)辦于1909年,是位于河南省焦作市的一所公立理工類大學(xué),也是河南十大名校之一,校園內(nèi)的景色非常別致,美麗的馨月湖和荷花池都為校園的風(fēng)采增色不少。
截至2021年10月,學(xué)校有南校區(qū)(焦作市世紀(jì)路2001號)、北校區(qū)(焦作市解放中路142號)、西校區(qū)(焦作市建設(shè)西路55號)三個(gè)校區(qū),占地面積4100余畝,建筑面積140余萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 8.39億元,固定資產(chǎn)總值達(dá) 24.55億元,紙質(zhì)圖書346萬余冊;設(shè)有22個(gè)教學(xué)學(xué)院和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(安全技術(shù)培訓(xùn)中心);有兩所附屬醫(yī)院;開辦81個(gè)本科專業(yè),涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、教、藝、醫(yī)九大學(xué)科門類;有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)、27個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、21個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別;有教職工3180人,全日制在校本科生近4萬人,研究生4500余人,留學(xué)生285人。
6、河南科技大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1952年
河南科技大學(xué)是1952年創(chuàng)辦于河南省洛陽市的一所公立綜合類大學(xué),大學(xué)共有4個(gè)校區(qū),每個(gè)校區(qū)的環(huán)境都各具特色,洛陽的牡丹花也為大學(xué)增添了很多魅力。
學(xué)校1952年創(chuàng)建于首都北京。1956年,應(yīng)國家工業(yè)基地建設(shè)布局的需要遷至洛陽,后更名為洛陽工學(xué)院,隸屬于國家機(jī)械工業(yè)部。1998年,劃轉(zhuǎn)至河南省管理。2002年,河南省委、省政府為優(yōu)化全省高等教育結(jié)構(gòu)布局,報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn),由洛陽工學(xué)院、洛陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、洛陽農(nóng)業(yè)高等?茖W(xué)校合并組建河南科技大學(xué)。
7、河南工業(yè)大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1956年
河南工業(yè)大學(xué)是1956年在河南省鄭州市創(chuàng)辦的一所公立理工類大學(xué),大學(xué)的校園建設(shè)良好,景觀林、景觀石、雕塑、涼亭等都是校園內(nèi)別具一格的景致。
8、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1948年
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)創(chuàng)辦于1948年,是位于河南省鄭州市的一所公立財(cái)經(jīng)類大學(xué),大學(xué)北鄰黃河,西依嵩山,校園環(huán)境幽雅,四季的景色都很宜人。
9、華北水利水電大學(xué)

創(chuàng)辦時(shí)間:1951年
華北水利水電大學(xué)是1951年創(chuàng)辦于河南省鄭州市的一所公立理工類大學(xué),大學(xué)依靠龍灣湖,景色十分秀麗別致,彎彎的湖形還寓意著潛龍?jiān)谒⑸鷻C(jī)無限。
10、信陽師范學(xué)院

創(chuàng)辦時(shí)間:1975年
信陽師范學(xué)院是1975年在河南省信陽市創(chuàng)辦的一所公立師范類大學(xué),也是河南省最美的大學(xué)之一,大學(xué)不僅校園環(huán)境優(yōu)美,而且教學(xué)實(shí)力強(qiáng)大,為河南省培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教育工作者。
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