對很多二胎家庭來說，可能都會想要問這樣一個問題，就說要不要把兩個孩子分開來養(yǎng)呢？畢竟兩個孩子在一起，矛盾什么的都是在所難免的，會不會分開來養(yǎng)會好一些呢？下面就跟著360常識網(wǎng)一起來看看吧！

其實，對于二胎家庭來說，是沒有必要將兩個孩子分開來養(yǎng)的哦！因為這樣是不利于兩個孩子之間的感情培養(yǎng)和成長的。很多二胎家庭的初衷，都是為了想讓兩個孩子可以有個玩伴，從小兩個小孩子就可以一起玩耍，不會像獨生子女那樣孤單。還有就是等到以后父母年老了，兩個孩子可以互幫互助，父母生病了也能有個幫襯什么的。

但是如果你們從小就讓兩個孩子分開來養(yǎng)的話，他們老是分開，就算是在一起，時間也很少，這樣是對于親情的培養(yǎng)是比較困難的哦！這樣的話，長大之后難免就會有些生疏，又怎么會互相依靠呢。

還有就是兩個還是分開養(yǎng)的話，那么你們作為父母的也會比較辛苦一些，要兩邊跑，再加上父母也要工作什么的，這樣分給兩個孩子的精力和時間只會更少，這樣一來，缺少父母的長期陪伴，對于孩子的身心發(fā)育來說也是很不利的哦！

所以，對于有兩個孩子的家庭來說，小編認(rèn)為你們是沒有必要將孩子分開養(yǎng)的，兩個孩子在一起可以同甘同苦，可以培養(yǎng)感情。

雖然生活上面是會有許多在所難免的小矛盾，但是這些都是對孩子的歷練，現(xiàn)在的社會競爭是越來越激烈了，與其嬌生慣養(yǎng)，還不如讓兩個孩子之間多點紛爭，這樣才能讓孩子長大之后更好的去適應(yīng)這個社會。

兩個孩子在一起，矛盾肯定是少不了的，小矛盾還好說，要是矛盾該怎么樣才能輕松化解呢？

其實想要很好的化解兩個孩子之間的矛盾，主要還是要先從父母身上出發(fā)，先反思一下，自己是不是偏心了，是不是對孩子的教育方式有誤等等之類的，先來反思一下自己，再來教育下孩子，只要掌握了正確的教育方法的話，那么你們才能讓兩個孩子和睦相處。

堅持“抓大放小”的原則

1.老大就是一本“活教材”

孩子的行為會彼此影響或相互模仿。一位媽媽對此深有感觸：

我有兩個女兒，姐姐的一言一行，妹妹耳濡目染，這讓我在教育時省了不少力。小時候妹妹看到姐姐就笑，姐姐哪怕很簡單的一個動作，妹妹都能嘎嘎笑半天。

姐姐的一舉一動總能引起妹妹的高度關(guān)注，姐姐伴著音樂跳舞，妹妹也在旁邊“伴舞”；姐姐唱歌，妹妹也咿咿呀呀地唱；姐姐畫畫，妹妹趕緊拿畫筆涂鴉；姐姐的東西都是寶，姐姐玩什么，妹妹就搶什么；姐姐吃什么妹妹就要什么，姐姐的飯分外香，姐姐喂的飯更是香。

妹妹是幸福的，從小就有可以模仿學(xué)習(xí)的對象，有現(xiàn)成的經(jīng)驗可取。

幸虧老大教養(yǎng)得好，才能讓妹妹在這本活教材中汲取營養(yǎng)，健康成長。

要知道，孩子學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力的重要途徑就是模仿。

大寶和二寶長期相處，是最好的模仿對象。

智慧的父母，會從小培養(yǎng)大寶良好的性情和行為習(xí)慣，這樣，在教育中就多了一位“幫手”少了一個“添亂的”。

2.照顧大寶的“情緒”，平衡相處關(guān)系

不難發(fā)現(xiàn)，有了老二后，老大會變得有些“反常”，比如，故意爭奪玩具，甚至動手；

比原來更愛哭，看似有些“矯情”等等。

這些舉動，其實是在暗示父母，“我覺得不公平，我要反抗，請你們關(guān)注我”。

很多父母堅定地認(rèn)為，“你是老大，你就應(yīng)該懂事，不應(yīng)該再耍性子，甚至批評兩句，你也要坦然接受”。

對于大寶來說，這其實是一種不公平的待遇。

只有讓老大覺得父母的愛是公平的，那么，他自然能平衡和老二的相處關(guān)系，更不會做出傷害老二的出格行為。

3.父母更省力，教育更省心

對老大傾注更多的精力和愛，老二可能也會是受益人。

你也可以學(xué)做孩子的“教練”和“榜樣”，讓老大幫助帶老二，你帶老大時，就要養(yǎng)成跟他一起讀書和幫你做家務(wù)的習(xí)慣，這樣一來，老大就能幫你做許多事了。

比如，睡前可以讓老大讀書給老二聽，哄他睡覺……

但需要強調(diào)的是，我們提倡在教育中多“偏袒”一些老大，并不意味著放縱、一味地順從老大。

所以，在實施“抓大放小”的過程中，一定要有技巧，避免跑偏了初衷。

每個父母都希望給予孩子百分之百的愛。

請不要因為有了二孩，就把愛減半，對于孩子而言，愛不是數(shù)學(xué)題，要愛就給全部。