在日常生活中我們經(jīng)常都會聽到一些家長朋友們抱怨自己的孩子學習不夠好，上課時注意力經(jīng)常不集中，而且做錯的題也老是一錯再錯，背誦一些文字時也非常緩慢，學習效率太低了。其實這正正是孩子們記憶力下降的表現(xiàn)，為他們提高記憶力就是非常有必要的了。那么孩子怎樣提高記憶力呢？接下來的時間就讓我為大家作出一個簡單詳細的解答。

1、討論細節(jié)

“已有研究顯示，提高孩子的記憶力需要父母長時間的努力，這個過程中需要你不斷向孩子提出問題，或者討論過去發(fā)生的事情的一些細節(jié)。”來自芝加哥的心理學教授、研究員凱瑟琳博士如是說。比如，當你和孩子一起討論最近一次看馬戲表演的情景時，你可以問孩子：“你最喜歡那個節(jié)目？”或者問“你覺得那個小丑第二次出來時，表演得有趣嗎？”如果孩子不能回答你的問題，可能是他記不住了，你不妨給他答案。下次，他就會學會記住一些細節(jié)。

2、玩記憶游戲

可以用卡片和孩子一起做游戲。比如，給孩子看很多張圖片上的物品，然后問“如果我們?nèi)ヒ安?，這些東西中哪些要帶走？”你和孩子你說出一種、我說出一種，慢慢就把所有可以挑選的東西都說出來了。

3、設計提示語言

找到記憶的小竅門對孩子是非常有幫助的。比如，你在教孩子認識“左”和“右”時，讓孩子用兩只手的拇指和食指比劃出一個“口”字，手朝向右方，這就代表“右”。而對應“右”的就是“左”，“口”的兩個豎集和到中間，就成了左。也可以用身體語言或者舞蹈表達意思。這樣，每當你做一個動作，孩子就會馬上想起。幾遍以后，他就不需要你的提醒也能背出來了。

4、給孩子積極的暗示

給孩子積極的心理暗示，告訴他：“寶貝兒，這很簡單，你一定能記??！”

5、分開段落、各個擊破

如果孩子要背一首詩，或者一個小話劇里的大段臺詞，你不妨讓孩子把這些文字拆開，先把這些文字一小段一小段地念熟，然后再背。

6、培養(yǎng)孩子學習的興趣

成人對自己感興趣的東西往往很容易記住。相反，對自己不感興趣的東西，就要強迫自己花力氣去記住它。五六歲的孩子往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。所以不斷激發(fā)孩子的學習興趣，他才能孜孜不倦去學和記。

以上文字內(nèi)容就是我為大家作出的解釋，相信認真看了的朋友們心中也已經(jīng)有了更多的認知。其實從中我們也發(fā)現(xiàn)這些提高記憶力的方法也是廣泛存在于現(xiàn)實生活中的，只需要家長朋友們從繁忙的工作之余抽出一點時間來幫助孩子就可以辦到的，同時也必須嚴格督促孩子們，當然平時的營養(yǎng)輸送也不能落下。