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        分離焦慮癥的表現(xiàn)是什么?

        2017-04-09 07:10:43  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
        導語:家中有小寶寶的人,可能曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷,就是當自己要出門的時候,小寶寶總是會哭鬧不已,不愿意上家長離開;還有的寶寶在去幼兒園的時

        家中有小寶寶的人,可能曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷,就是當自己要出門的時候,小寶寶總是會哭鬧不已,不愿意上家長離開;還有的寶寶在去幼兒園的時候,家長不走還好一些,只要家長一說要離開,就會情緒失控,哭鬧不已。這其實是孩子有分離焦慮癥,那么,這種焦慮癥的具體表現(xiàn)都有什么呢?

        分離焦慮癥的表現(xiàn):

        分離性焦慮是與依戀對象分離時出現(xiàn)與年齡不適當?shù)摹⑦^度的、損害行為能力的焦慮,是學齡前兒童最常見的情緒障礙之一。

        多發(fā)生在6歲以前,其特征是當與親人分離或離開他熟悉的環(huán)境時,表現(xiàn)出過度的焦慮,擔心親人發(fā)生意外或自己被拐賣;擔心與父母或其他依戀者的分離;因害怕分離而不愿去學?;蛴變簣@;持久而不恰當?shù)暮ε陋毺帲旑A料將于依戀者分離的時候,馬上會表現(xiàn)出過度的反復發(fā)作的苦惱,如哭叫,發(fā)脾氣,淡漠或社會退縮,部分患者甚至會表現(xiàn)出一些軀體癥狀:惡心、嘔吐、頭疼、胃疼、渾身不適等此類兒童的焦慮在嚴重程度上超過正常兒童的離別情緒反應,社會功能也會受到明顯的影響。

        如何預防:

        1、培養(yǎng)孩子的自立能力:家長從小就要留意培養(yǎng)孩子的自立能力,上幼兒園前留意讓孩子獨立完成吃飯、穿衣、洗手、大小便等等。

        2、用關(guān)愛化解孩子的不良心理:老師應當態(tài)度和藹、耐心、微笑,愛心是幼兒園老師必須有的,還要熟悉每名幼兒來園時的情緒表現(xiàn),并多關(guān)注身體不適或幼兒分離焦慮癥嚴重的孩子。

        平時要注意多培養(yǎng)小寶寶的自立的能力,這樣就可以有效的避免分離焦慮癥的出現(xiàn)。平時自己出門的時候,可以和寶寶講清要外出了,和寶寶說再見,而且最好是回來的時候,為寶寶買上一點小禮物,這樣小寶寶就會非常希望家長能夠外出的,就可以有效的避免分離焦慮癥。

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