小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中有磕磕碰碰是很正常的，不過(guò)一些家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)分的疼愛(ài)孩子，總是讓孩子生活在蜜罐當(dāng)中，經(jīng)不起挫折，這是非常錯(cuò)誤的教育方法。對(duì)于那些正在學(xué)習(xí)走路的孩子來(lái)說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)摔倒才能夠真正的站起來(lái)學(xué)會(huì)走路。不過(guò)，有一些寶寶走路總是摔跤，這是為什么？

愛(ài)摔跤可能是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題。所謂感覺(jué)統(tǒng)合，是指大腦對(duì)來(lái)自感觀的各種信息進(jìn)行加工處理的過(guò)程，然后使個(gè)體能夠做出適應(yīng)性的反應(yīng)。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子由于大腦對(duì)信息的解釋不準(zhǔn)確，導(dǎo)致孩子的行為不恰當(dāng)。一般來(lái)講，感統(tǒng)失調(diào)到6歲才可以通過(guò)測(cè)試判斷，6歲前為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的最佳預(yù)防期。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)有多種，一般分為視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、前庭平衡統(tǒng)合失調(diào)、本體統(tǒng)合失調(diào)等5種。一般從下面三個(gè)方面判斷：

前庭平衡功能失常：好動(dòng)而很難安定下來(lái)。好動(dòng)不安不見(jiàn)得都是感覺(jué)統(tǒng)合失常，周?chē)沫h(huán)境或大人的誤導(dǎo)也可能產(chǎn)生此現(xiàn)象，但如果所有可能因素一一過(guò)濾后，仍然找不出原因，則感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是好動(dòng)的最主要原因。

觸覺(jué)：討厭被觸摸。許多感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童平時(shí)對(duì)洗澡、洗頭和理發(fā)反感，有的甚至對(duì)換衣服也十分反感。這主要是由于他們的觸覺(jué)防御過(guò)強(qiáng)造成的。

本體感：動(dòng)作不靈活。這些兒童多半動(dòng)作靈活性較差，有些到五六歲不會(huì)使用剪刀和筷子，有的不敢登高，不敢蕩秋千等。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)這些現(xiàn)象在幼兒園中有一定的普遍性，但家長(zhǎng)出于某種原因不愿面對(duì)或不承認(rèn)。希望家長(zhǎng)為了自己孩子的健康成長(zhǎng)，能夠?qū)@個(gè)問(wèn)題引起重視。

什么原因?qū)е铝藢殞殹案杏X(jué)統(tǒng)合失調(diào)”？

造成兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因很復(fù)雜，除了中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全，如：發(fā)育遲緩，輕度大腦功能失常等先天因素外，主要與孕育過(guò)程中的問(wèn)題和出生后的撫育方式有關(guān)。主要有：

(1)早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)。

(2)活動(dòng)空間狹小或過(guò)多依賴學(xué)步車(chē)，導(dǎo)致爬行不足。

(3)過(guò)度保護(hù)或管束過(guò)嚴(yán)，出生后應(yīng)有的摸、爬、滾、打、蹦、跳等行為，在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞。

(4)缺少同伴群體。

(5)缺少戶外活動(dòng)和各種運(yùn)動(dòng)。

(6)過(guò)早進(jìn)行認(rèn)知教育。

(7)電視、游戲機(jī)是主要的玩具等。

想要預(yù)防上述情況的發(fā)生，那么就要找到真正的原因。家長(zhǎng)不要總是讓孩子呆在家中，而是應(yīng)該讓孩子多出去與人交流，多和別的孩子一起玩。此外，不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子，幫助孩子做任何事，只要孩子能做的，盡量讓他自己去做。