為什么人們心里就有正常寶寶和弱智寶寶還有神童寶寶的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊總€(gè)年齡段兒的寶寶都應(yīng)該有不同的發(fā)育的情況和智力水平，如果到了一定年齡沒(méi)有相應(yīng)的智力那嗎，就可以判斷她是否健康，下面給大家介紹一下，一歲寶寶的智力發(fā)育應(yīng)該到什么程度？讓大家更清楚地了解自己家寶寶智力發(fā)育是否正常。

寶寶正在經(jīng)歷一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，從一個(gè)嬰兒變成蹣跚學(xué)步的小孩。在很多方面，寶寶開(kāi)始表現(xiàn)出自己的獨(dú)立性。他的語(yǔ)言能力將會(huì)快速地提高。盡管只能說(shuō)幾個(gè)字，但是寶寶可以理解很多東西。雖然獨(dú)立的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，但他還是喜歡追隨在你左右，大部分時(shí)間還是喜歡和你玩耍。

?寶寶滿1周歲的時(shí)候，你可能聽(tīng)到他開(kāi)始說(shuō)出第一個(gè)詞，或許會(huì)說(shuō)兩三個(gè)單詞。通常寶寶最先說(shuō)的詞是“Dada”或者“再見(jiàn)”。這個(gè)時(shí)候，他也許可以說(shuō)出一些物品的名稱，比如他的杯子、一本書(shū)或者一條狗。即使發(fā)音不甚清晰，你也可以明白他在說(shuō)什么，因?yàn)樗麜?huì)在正確的場(chǎng)合說(shuō)出這些詞語(yǔ)。你還會(huì)注意到，寶寶現(xiàn)在不怎么流口水了，這表明他對(duì)舌頭、嘴唇的控制能力在增強(qiáng)。他的身體發(fā)育已經(jīng)為學(xué)習(xí)語(yǔ)言做好了準(zhǔn)備。

?寶寶可以聽(tīng)從某些包含一個(gè)動(dòng)作的簡(jiǎn)單指令，比如“揮手再見(jiàn)”。他也可以記住所有直系親屬的名字，當(dāng)你問(wèn)他某位親人名字的時(shí)候，寶寶會(huì)盡力地說(shuō)出來(lái)。

?年滿1歲的寶寶偶爾會(huì)體諒他人，也表現(xiàn)出對(duì)大人行為的模仿能力，這些跡象表明，他已經(jīng)擁有相當(dāng)?shù)挠^察力和理解力。l歲的寶寶有時(shí)候會(huì)假裝給一個(gè)玩具當(dāng)媽媽，他會(huì)給洋娃娃喝水，或者假裝給它喂東西吃。這種跡象在學(xué)齡前兒童當(dāng)中表現(xiàn)得最為明顯。他們獨(dú)自玩耍的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)這樣做。在寶寶獨(dú)自玩耍的時(shí)候，你可以偷偷地留意一下。

平時(shí)周?chē)暮⒆佑械氖钦f(shuō)話比較晚，走路比較晚，智力方面我們沒(méi)有自己的方法判斷是否和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)育情況相符，別著急，上面就給大家介紹了，1歲寶寶的智力發(fā)育應(yīng)該到什么程度，可以讓我們根據(jù)上面給的數(shù)據(jù)和方法去判斷寶寶發(fā)育是否遲緩。