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        兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

        2016-12-30 16:01:14  來源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
        導(dǎo)語:兒童發(fā)育遲緩這是很多兒童在發(fā)育過程中都會(huì)遇到的一個(gè)問題。但是對(duì)于家長(zhǎng)們來說,卻是非常的擔(dān)心和害怕的,因?yàn)閮和l(fā)育遲緩?fù)际菚?huì)影響

        兒童發(fā)育遲緩這是很多兒童在發(fā)育過程中都會(huì)遇到的一個(gè)問題。但是對(duì)于家長(zhǎng)們來說,卻是非常的擔(dān)心和害怕的,因?yàn)閮和l(fā)育遲緩?fù)际菚?huì)影響到兒童的生長(zhǎng)發(fā)育的,嚴(yán)重的還會(huì)影響到兒童們的身體健康的,所以如果了解了兒童發(fā)育遲緩的種種表現(xiàn),那么以后當(dāng)自己的孩子有類似的表現(xiàn)的時(shí)候,我們的家長(zhǎng)就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療了。

        其實(shí)導(dǎo)致一個(gè)兒童發(fā)育遲緩的原因往往是有很多的,可能是外界的某些因素引起的,當(dāng)然也有可能是自身的某些原因所導(dǎo)致的,但是具體的我們一般的父母?jìng)兌际遣磺宄?。所以詳?xì)了解兒童發(fā)育遲緩的種種表現(xiàn)才會(huì)顯得那么的重要,那么下面就來仔細(xì)說說這個(gè)問題。

        嬰幼兒的語言發(fā)育存在以下規(guī)律:6~7個(gè)月左右便能發(fā)出爸爸、媽媽等音節(jié);一周歲時(shí)可以說出諸如爸爸、媽媽等有意義的語言;兩周歲時(shí)基本上能較好地表達(dá)意自身圖。專家指出:雖然孩子的語言發(fā)育存在一定的個(gè)體差異,但如果到3周歲時(shí)還不會(huì)說話,或沒有任何交流性的語言,就要懷疑孩子是不是語言發(fā)育遲緩。

        發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

        1、9個(gè)月時(shí)不能伸手拿東西

        如果你有跟其他寶寶對(duì)比的話,一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西,同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常,應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。

        2、哭聲異常

        有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長(zhǎng),但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳,有的或哭聲細(xì)小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧,顯得異?!肮郧伞?。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的哭聲,就知道個(gè)中隱含的健康信號(hào)了。

        (1)如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等,可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。

        (2)如果寶寶突然不哭也不響,過分安靜,也屬異?,F(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng),更應(yīng)重視去細(xì)心觀察,耐心找出原因。>>>小兒發(fā)育遲緩要做哪些檢查?

        3、吸吮能力差

        有的寶寶會(huì)比較晚才學(xué)會(huì)咀嚼,吃固體食物時(shí),容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現(xiàn)象。智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難,不會(huì)吸吮,特別容易吐奶,這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷,日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后,咀嚼晚喂養(yǎng)困難,吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。

        4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難

        有些寶寶滿百天的時(shí)候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難,單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練,如果沒有效果,要立即帶去醫(yī)院檢查,詢問醫(yī)生原因,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)治療。

        通過上面文章的詳細(xì)介紹,我們大家也就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是有很多的,常見的一般為:不能伸手那東西、哭聲不尋常、吸允能力差、轉(zhuǎn)頭困難等等,知道了這么多,那么以后我們的家長(zhǎng)們就可以根據(jù)這些表現(xiàn)來判斷兒童發(fā)育遲緩與否了,這也有利于發(fā)現(xiàn)之后的及時(shí)治療的。

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