媽媽產(chǎn)后上班，然后將孩子交給家里老人照顧，這是很多中國父母的育兒模式，但是，家里老人真的勝任教育孩子的責(zé)任嗎？他們的一些教育理念和做法，其實(shí)往往給孩子造成誤導(dǎo)，甚至將孩子引向了歧途。

以下這些類型的老人不適宜幫你帶孩子，請(qǐng)爸爸媽媽們慎重：

迷信思想重

有一個(gè)奶奶，說自己的孫子命里缺金，立馬就把自己的金戒指摘下來塞到孩子的嘴里了，三個(gè)月的孩子一下子就吞下去了，差點(diǎn)丟了性命；

還有一個(gè)奶奶，新得了孫子，高興極了。要按照“習(xí)俗”用錢給孩子洗澡。結(jié)果孩子皮膚嚴(yán)重過敏，渾身起大紅疙瘩，哭鬧個(gè)不止。就這情況下，奶奶還不覺得有何不妥。

強(qiáng)迫孩子吃飯

老的觀念是，孩子白胖才最好。老人也總希望孩子吃得很抱，所以習(xí)慣不停地喂，甚至追著喂。

有些孩子不想吃，老人就威迫利誘，用零食哄，用語言威脅“不吃我就讓警察抓走你”，用動(dòng)畫片引誘……其實(shí)，越是強(qiáng)迫，孩子越排斥吃飯，而還造成孩子吃飯時(shí)吃零食、看電視的壞習(xí)慣。

給吃東西追著孩子

在幼兒園里頭，在游樂場(chǎng)里頭，孩子玩得特別高興的時(shí)候，老人趁他不注意嘴里塞一個(gè)水果。在老人看來：只有這個(gè)時(shí)候，孩子不會(huì)輕易抗拒，塞一個(gè)，孩子就會(huì)吃一個(gè)。吃一個(gè)，就算一個(gè)。

老人做得對(duì)不對(duì)呢？實(shí)際上這個(gè)小小動(dòng)作極易破壞了孩子注意力的發(fā)展。有些孩子上學(xué)的時(shí)候，為什么他的注意力不好？實(shí)際上就跟他小時(shí)候一點(diǎn)一滴的這種“被打擾”有關(guān)。

給孩子穿很多

“老人帶孩子總覺得孩子會(huì)冷，容易“著涼”，但其實(shí)孩子新陳代謝快，且醒著是一刻不停的在運(yùn)動(dòng)和玩，所以不要怕孩子“著涼”，相反穿得多反而會(huì)出汗，冷熱交替，抵抗力下降，就容易被病毒感染，反而容易得感冒，正確做法應(yīng)該是*比大人穿少一件*同時(shí)及時(shí)摸一摸孩子后背、軀干來增減衣物”

鼓勵(lì)孩子說謊

女兒嘴上有甜味，媽媽就問：你吃糖了？她想了想，說：吃了。這時(shí)爺爺就沖出來，說：你這個(gè)叛徒，我都告訴過你不要告訴你媽媽，你還跟你媽媽說。

媽媽知道，不能跟老人起沖突，只好壓著情緒，跟孩子說：一定要跟媽媽誠實(shí)，吃了就是吃了，媽媽不是不允許你吃的明白嗎？

第二天，孩子又吃糖了，媽媽再問時(shí)，女兒疑惑了半天，想了想，說：我吃了還是沒吃呢？她不知道他該怎么樣回答。

一方面，這孩子怕爺爺說他是叛徒，一方面又怕媽媽擔(dān)心。你看，孩子是天生的外交家，所以很多父母發(fā)現(xiàn)孩子可會(huì)察言觀色了。他們會(huì)看看爺爺奶奶允許的是什么，如果爸爸媽媽不允許就不去找他們了，轉(zhuǎn)而去找爺爺奶奶。

限制孩子探索

老人最常跟孩子說，慢點(diǎn)跑，別摔著。一歲半以后，其實(shí)經(jīng)常是爺爺奶奶稍不注意，孩子一溜煙就沒有了。于是老人害怕：我干脆就抱著他好了。經(jīng)常抱著孩子會(huì)導(dǎo)致什么情況？一旦會(huì)走路的孩子，反而不愿意走路了，老想讓大人抱著。孩子也會(huì)形成了不敢冒險(xiǎn)的意識(shí)，前面有危險(xiǎn)，還是呆奶奶身邊好了。這樣很容易養(yǎng)出膽小的孩子。

老人聽力衰退

有些老人聽力衰退，總是對(duì)孩子說話聲音過大，而且看電視的時(shí)候習(xí)慣將電視聲音開得比較大。這樣長期以往，都會(huì)對(duì)孩子的聽力有損傷。

毫無限制給孩子吃零食

孩子一哭鬧，什么糖、汽水、零食都給孩子吃了，疼愛孩子到無節(jié)制的地步。老人也不知道什么食品添加劑，也不知道零食危害孩子健康，更不知道添加劑會(huì)損害孩子的大腦。

幫孩子穿衣

好多孩子三四歲了，都不知道怎么自己系鞋帶，不能穿衣服。老人說孩子小，大人應(yīng)該幫忙，或者說孩子穿得不對(duì)，出去會(huì)讓人笑大人沒盡責(zé)。但實(shí)際上孩子學(xué)穿衣穿鞋有個(gè)過程，犯錯(cuò)多了，慢慢的就會(huì)自己糾正。老是幫孩子穿，孩子沒機(jī)會(huì)犯錯(cuò)、也沒機(jī)會(huì)糾正，自然就不會(huì)了。

另外一個(gè)例子，孩子吃飯前喜歡幫媽媽端飯，家里老人就很擔(dān)心飯碗會(huì)摔掉，一般都是孩子還沒端起來，就被老人接過去了。

這些行為，其實(shí)是減少了孩子自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子語言發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)封能力的發(fā)展都是有影響的。

老人缺乏活力

現(xiàn)在大城市中，很多家庭中的老人年歲都比較高。因?yàn)榇蟪鞘兄械哪贻p人，結(jié)婚和生孩子的時(shí)間本就愈來愈推遲，上班后陪伴孩子也少。這些缺乏活力的老人帶孩子，他們跟孩子身體上的接觸偏少，容易造成孩子安全感的缺失。母嬰肌膚的接觸，是嬰兒建立安全感的基礎(chǔ)。

這類孩子長大后不會(huì)主動(dòng)跟別人交流，也不知道怎么跟人溝通，他們往往會(huì)內(nèi)向，甚至抑郁。

孩子摔倒追究桌子的責(zé)任

孩子撞在桌子摔倒了，老人趕緊將哇哇大哭的孩子抱起來，“打它，桌子不乖，撞到寶寶，打它……”這是育兒還是害兒呢？這樣的教導(dǎo)，讓孩子是非不分，長大后，往往將自己的失誤和過錯(cuò)推到客觀環(huán)境或者別人身上，這樣的孩子，不善于自我總結(jié)和糾正，也終究會(huì)變得自欺欺人。

欺騙孩子

“你將這碗飯吃了，奶奶等下帶你去買糖”，“你去睡覺，爺爺明天帶你去公園”……結(jié)果，孩子歡天喜地吃完了、去睡覺了，但是爺爺奶奶故意將承諾忘記了，或者干脆說“下次再給你買”，“下次再帶你去玩”，孩子也是有自尊的，被騙多了，會(huì)養(yǎng)成懷疑的習(xí)慣，逐漸地，也學(xué)會(huì)去騙別人。

雖然說了這么多老人看孩子的問題，小編并不是僅僅想吐槽或者想說老人就故意這么跟父母干。

在城市里生活壓力大，為了孩子，我們背上了房奴、車奴、孩奴，只能拼命工作來緩解生存壓力，依靠父母來幫我們照看孩子，他們也許方式偏激、不妥，但是無可否認(rèn)的，父母是毫無保留的，拿出曾經(jīng)對(duì)待我們所有耐心來照料著孩子。

他們并不比年輕時(shí)的精力，卻依然半夜一趟趟起來看孩子情況，幫我們搭把手照顧孩子，總是早早起床，把孩子收拾好放在外面玩，做飯、做家務(wù)，毫無怨言。

我們真正應(yīng)該思考的是，老人帶孩子出現(xiàn)了如上的可能作為父母的不可理喻或者不能忍受的槽點(diǎn)的時(shí)候，作為父母的應(yīng)該怎么做？如何去處理。

首先我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信心，在老人幫我們帶孩子的初始就應(yīng)該給父母灌輸一個(gè)念頭，謝謝他們辛苦的幫我們帶孩子，但是孩子是自己，喂養(yǎng)方式和教育方式都要做父母的來選擇。

第二是哪怕工作再辛苦，回到家的時(shí)候孩子就是你全權(quán)負(fù)責(zé)的，是你必須去引導(dǎo)的，而不是當(dāng)個(gè)甩手掌柜。在原則性的養(yǎng)育方式面前時(shí)不能商量的，該強(qiáng)硬的時(shí)候必須強(qiáng)硬。盡量抽出時(shí)間來陪伴孩子，哪怕每天一小時(shí)的親子閱讀時(shí)間也是應(yīng)該有的，很多教育問題，都可以通過繪本閱讀的方法來解決，當(dāng)老人交給孩子撒謊等不良習(xí)慣的時(shí)候，也可以通過繪本來告訴孩子這樣是不對(duì)的，又不會(huì)引起孩子的奇怪或者抗拒、抵觸情緒。

在輔食喂養(yǎng)初期就要給孩子建立良好的進(jìn)食習(xí)慣，必須坐在餐椅里吃，鼓勵(lì)自己動(dòng)手，鍛煉孩子的手口協(xié)調(diào)能力，讓孩子自主掌控進(jìn)食節(jié)奏，這樣稍微大點(diǎn)會(huì)說話了，孩子就能主動(dòng)向老人sayno。

說那么多，最重要的一點(diǎn)還是不斷的溝通，跟孩子溝通，跟老人溝通，說的多了，老人也能接受。甚至有時(shí)候借助書本、借助靠譜醫(yī)生的話，更能讓老人信服和接受。孩子是自己生的，父母也是最愛自己的人，那么我們就有義務(wù)去盡力讓老人的辛苦努力付出不變成孩子滿身的缺點(diǎn)和不健康，畢竟，我們都只有一個(gè)目的，讓孩子健康快樂的長大成人！共勉。