不少媽媽都苦惱于還不會(huì)說(shuō)話的baby卻很暴力，咬人、撕扯頭發(fā)、扔?xùn)|西，甚至揮拳打人，媽媽們搞不清楚為什么，很是擔(dān)憂，怕baby長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)有什么暴力傾向啊。就算沒(méi)有，每天精心照顧的孩子對(duì)自己拳打腳踢也不好受呢。

不過(guò)媽媽們最好搞清楚BB為什么會(huì)這樣。

BB所想得不到滿足

小BB不會(huì)說(shuō)話，無(wú)法清楚地表達(dá)自己的情感和需求，會(huì)感到不安或受到挫折，因而憤怒發(fā)生攻擊行為，這并不是要傷害誰(shuí)，而是憤怒情緒的宣泄而已。

這時(shí)父母要耐心的用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作跟孩子進(jìn)行溝通，把孩子日常所需都展示一次，如果孩子看到了自己的需求，自然也就平靜下來(lái)。父母也可以積攢經(jīng)驗(yàn)，逐漸了解BB每次發(fā)脾氣的原因了。而孩子的這種表現(xiàn)在掌握了語(yǔ)言表達(dá)能力后會(huì)逐漸消失。

BB處在不舒服的狀態(tài)

有時(shí)BB會(huì)在媽媽的懷抱里對(duì)媽媽拳打腳踢，還撕扯媽媽的頭發(fā)。這時(shí)最先想到的應(yīng)該是BB所處的環(huán)境或者姿勢(shì)讓他不舒服了，比如媽媽的抱姿是不是不對(duì)，或者冷到、熱到了，適當(dāng)調(diào)整下姿勢(shì)，加減下被子、衣物，也許BB就安靜下來(lái)了。

BB也許在模仿

孩子的模仿能力是極強(qiáng)的，甚至在他還不知道這種行為的意義的時(shí)候，他就可以模仿出來(lái)，所以身邊人的言傳身教非常重要。看到其他小朋友的攻擊行為，抑或電視中的攻擊鏡頭，都有可能讓BB模仿來(lái)做。因此在這方面家長(zhǎng)應(yīng)該注意引導(dǎo)，不要認(rèn)為BB還小，什么都不知道。

BB渴望得到你的關(guān)注

也許你的BB已經(jīng)用非攻擊的信號(hào)呼喚了你半天了，可是并沒(méi)有引起你的注意，BB會(huì)覺(jué)得被忽視，需求沒(méi)有得到響應(yīng)，從而采取憤怒的攻擊行為強(qiáng)化呼喚。尤其是如果每次攻擊信號(hào)比非攻擊信號(hào)更能得到滿足，久而久之暴力BB就這樣練成了！

遺傳因素不可忽視

BB攻擊性強(qiáng)弱還與先天性因素有關(guān)，例如基因特質(zhì)、腦發(fā)育狀況、神經(jīng)遞質(zhì)等神經(jīng)生理因素，先天因素導(dǎo)致的攻擊性過(guò)強(qiáng)具有病理機(jī)制，這類(lèi)人從小就可能表現(xiàn)出情緒喚醒度較高或是冷漠無(wú)情特質(zhì)。父母應(yīng)該盡早發(fā)現(xiàn)并需要時(shí)及時(shí)就醫(yī)。

總之，BB的暴力傾向和攻擊行為絕對(duì)不是想要傷害誰(shuí)，只是詞不能達(dá)意的牙牙學(xué)語(yǔ)階段對(duì)自己需求和情緒的宣泄而已。只要父母掌握BB的“情緒語(yǔ)言”，BB的需求能夠能到及時(shí)的響應(yīng)，自然會(huì)變成一個(gè)溫順的小孩。