自閉癥患兒的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃
自閉癥患兒的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃
自閉癥患兒的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃
1、幫助兒童創(chuàng)造語言環(huán)境，盡量多與兒童講話，同時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音；
2、訓(xùn)練兒童遵循良好的作息規(guī)律（包括吃飯睡覺排便等），讓兒童知道什么時(shí)候該做什么；
3、教會(huì)孩子自己吃飯，自己穿衣等基本的自理能力（同時(shí)要鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自己解決面對(duì)的問題，如餓的時(shí)候自己要求吃飯等，并通過反復(fù)強(qiáng)化達(dá)到訓(xùn)練目的）。
4、教他們一些基本的生活常識(shí)，如進(jìn)學(xué)校向老師敬禮，過馬路看紅綠燈等。
5、逐步幫助兒童克服其已有的不良習(xí)慣（如在訓(xùn)練兒童擺脫刻板行為的時(shí)候，兒童出現(xiàn)暴躁、發(fā)脾氣的情況，此時(shí)對(duì)這些不良的傾向應(yīng)盡早糾正，比如對(duì)耍賴發(fā)脾氣不予理睬，仍然要求其按時(shí)吃飯睡覺，而不是聽之任之。一開始可能兒童反應(yīng)會(huì)非常強(qiáng)烈，但經(jīng)過反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，應(yīng)該可以克服其某些不良習(xí)慣。）
6、如兒童存在明顯的運(yùn)動(dòng)障礙，可適當(dāng)安排體育活動(dòng)項(xiàng)目，如拍球、跳繩、沿直線行走等，訓(xùn)練兒童的運(yùn)動(dòng)平衡能力；
7、精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，如串珠、拼圖等，培養(yǎng)兒童肢體控制能力，也可以達(dá)到培養(yǎng)兒童的注意力集中的效果。
8、當(dāng)兒童的程度得到一定改善之后，可以進(jìn)一步地訓(xùn)練其語言、計(jì)算能力。（如一開始手把手教其寫字，從簡(jiǎn)單的“一”“二”開始；數(shù)學(xué)可從數(shù)數(shù)開始，可利用一些生動(dòng)有趣的實(shí)物對(duì)兒童進(jìn)行數(shù)數(shù)的訓(xùn)練。）。
