抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日軍陷入中國(guó)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海，為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，日軍曾大量動(dòng)用特種部隊(duì)，他們中有不少人畢業(yè)于神秘的日本陸軍中野學(xué)校。該校緊盯中日戰(zhàn)爭(zhēng)的特種戰(zhàn)變化，在1943年甚至編纂出《破壞殺傷教程》，里面涉及諸多在華進(jìn)行敵后破壞和游擊戰(zhàn)的訓(xùn)練內(nèi)容。

在訓(xùn)練教材中，中野學(xué)校把破襲之前的準(zhǔn)備工作放在第一位，提出諸多具體要求，搜集情報(bào)資料更是重中之重。教材的第一章第一節(jié)就“對(duì)象國(guó)”(中國(guó))的情報(bào)搜集要領(lǐng)進(jìn)行了具體說(shuō)明，涉及情報(bào)來(lái)源、各種情報(bào)類(lèi)別及情報(bào)內(nèi)容等。對(duì)于情報(bào)來(lái)源，中野學(xué)校的教材羅列出了13種，既包括常規(guī)的外交官、情報(bào)官、間諜、有線和無(wú)線監(jiān)聽(tīng)等，也包括不那么常規(guī)的走私人員、地下黑市暢銷(xiāo)商品目錄等。而日軍需要關(guān)心的情報(bào)內(nèi)容更是五花八門(mén)，常規(guī)的軍事情報(bào)自不必說(shuō)，連“對(duì)象國(guó)”的新聞審查重點(diǎn)、居民風(fēng)俗習(xí)慣、各種社會(huì)組織情況也包括在內(nèi)，今天看來(lái)，不能不讓人感嘆當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備之處心積慮。

對(duì)于實(shí)施敵后破襲的人員，中野學(xué)校的教材也有明文規(guī)定，像行動(dòng)中的高級(jí)統(tǒng)帥干部嚴(yán)格限定為日本人，“對(duì)象國(guó)”或第三國(guó)國(guó)民至多只能成為低級(jí)干部。但對(duì)于執(zhí)行人員，教材則認(rèn)為第三國(guó)國(guó)民是最理想的選擇，因?yàn)樗麄儾蝗菀滓俗⒁?，同時(shí)也不像“對(duì)象國(guó)”國(guó)民那樣容易產(chǎn)生敵對(duì)情緒。

對(duì)于破襲行動(dòng)的目標(biāo)，中野學(xué)校明確規(guī)定為“令‘對(duì)象國(guó)’感到最棘手的地點(diǎn)”，如道路、兵工廠或民生場(chǎng)所等，尤其是提供水電和取暖用煤的設(shè)施。至于具體的破壞方式，教材分門(mén)別類(lèi)作了詳細(xì)說(shuō)明，其核心原則就是如何最大限度地破壞目標(biāo)。中野學(xué)校似乎對(duì)鐵路設(shè)施破壞“情有獨(dú)鐘”，教材中花費(fèi)大量篇幅講解如何破壞鐵軌、旅客車(chē)廂、機(jī)車(chē)頭和鐵路站臺(tái)等。值得注意的是，中野學(xué)校教材里特意用1928年發(fā)生在奉天(今沈陽(yáng))西北郊的“皇姑屯事件”作為“鐵路破壞”的案例，在這起事件中，日本關(guān)東軍參謀河本大作等少壯派軍人無(wú)視國(guó)內(nèi)陸軍中央部(簡(jiǎn)稱(chēng)“中央部”)的意見(jiàn)，執(zhí)意暗殺“不太聽(tīng)話(huà)”的中國(guó)奉系軍閥張作霖，他們派遣日軍破壞分子事先在京奉和南滿(mǎn)鐵路交叉處的鐵路橋下埋設(shè)黃色炸藥，當(dāng)專(zhuān)列通過(guò)時(shí)，破壞者通過(guò)遠(yuǎn)程電子起爆器引爆，張作霖所在第八節(jié)車(chē)廂被炸毀，包括張作霖及其警衛(wèi)在內(nèi)的17人被炸死，連日本中央部派給張作霖的隨行顧問(wèn)儀峨誠(chéng)也最后也差點(diǎn)送命。河本大作等人從籌劃到實(shí)施爆炸的全過(guò)程，都被中野學(xué)校奉為“經(jīng)典”，寫(xiě)入“鐵路設(shè)施破壞教程”中。

雖然中野學(xué)校的《破壞殺傷教程》弄得洋洋灑灑，可按照這些要求培養(yǎng)出來(lái)的破壞分子卻在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮不了作用。原因很簡(jiǎn)單，作為侵略者，日軍在中國(guó)大后方實(shí)施秘密破襲是不可能得到民眾支持和幫助的，而這恰恰是進(jìn)行秘密戰(zhàn)所必需的條件。但頑固的日本人卻將“敵后破襲戰(zhàn)效果不彰”歸咎于“理論太過(guò)紙上談兵”，于是中野學(xué)校在1945年又匆匆拿出《破壞殺傷教程》的附加內(nèi)容——《游擊戰(zhàn)條令》，并組織學(xué)校實(shí)驗(yàn)隊(duì)進(jìn)行體驗(yàn)教學(xué)，試圖盡快把這些戰(zhàn)法普及到正與同盟國(guó)苦戰(zhàn)的日軍基層部隊(duì)。

有意思的是，日軍《游擊戰(zhàn)條令》的靈感竟然來(lái)自于中共八路軍的戰(zhàn)術(shù)，后者以游擊、破襲等非常規(guī)作戰(zhàn)方式打得日軍無(wú)計(jì)可施。這份條令的第65條提出：“游擊戰(zhàn)之本質(zhì)不是與敵決戰(zhàn)，而是消耗敵之戰(zhàn)斗力，因此游擊部隊(duì)?wèi)?yīng)按敵之進(jìn)退擇機(jī)行動(dòng)，敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打?！边@幾乎就是抄襲自中共領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的游擊戰(zhàn)理論，顯示日軍特殊作戰(zhàn)研究者們意識(shí)到中共武裝的游擊戰(zhàn)威力及其用處，并寄希望于模仿這一戰(zhàn)法在戰(zhàn)場(chǎng)上取勝。

1945年5月24日，10名參加過(guò)游擊戰(zhàn)培訓(xùn)的中野學(xué)校畢業(yè)生參加了大尉奧山道朗指揮的“忠烈空挺隊(duì)”(總共136人)，搭乘12架97式重型轟炸機(jī)從熊本縣健軍機(jī)場(chǎng)起飛，目標(biāo)是破襲美軍占領(lǐng)下的沖繩讀谷、嘉手納機(jī)場(chǎng)。據(jù)1948年美國(guó)出版的《沖繩：最后的戰(zhàn)斗》一書(shū)記載，由于機(jī)械故障和美軍高射炮攔截，當(dāng)時(shí)只有一架日機(jī)于24日子夜時(shí)分強(qiáng)行迫降在讀谷機(jī)場(chǎng)，8名空挺隊(duì)員沖下飛機(jī)后，直接奔向停機(jī)坪和油庫(kù)，沿途還不斷投擲手榴彈和燃燒彈，最終美軍有9架飛機(jī)受損，7萬(wàn)加侖燃油被點(diǎn)燃，2名海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員死亡，而所有襲擊者都被擊斃，其中參戰(zhàn)的10名中野畢業(yè)生全部斃命。日本想用游擊戰(zhàn)術(shù)挽救覆亡的命運(yùn)，最終證明失敗了。