多動(dòng)癥是一種常見的病，大多數(shù)多動(dòng)癥患者都是兒童。小孩兒患有多動(dòng)癥后，他的注意力會(huì)不集中，愛沖動(dòng)，活動(dòng)過多，有時(shí)還會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)。許多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆踊加卸鄤?dòng)癥而苦惱，不知道該怎么辦？對(duì)此，有眾多的專家提出了自己的見解。下面讓我們來聽一聽中醫(yī)們對(duì)于治療多動(dòng)癥有什么見解。

生素缺乏、食物過敏、食品的調(diào)味劑或添加人工色素等可能使兒童容易產(chǎn)生多動(dòng)癥。2臨床表現(xiàn)1.注意力集中困難患兒注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事，上課時(shí)不注意聽講，做小動(dòng)作，東張西望或走神開小差等。2.活動(dòng)過多患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動(dòng)作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險(xiǎn)。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。3.沖動(dòng)任性、情緒易激動(dòng)患兒自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣。個(gè)性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)感、不辨是非，有的說謊、逃學(xué)、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習(xí)。4.學(xué)習(xí)困難患兒雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難，記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績(jī)波動(dòng)很大，成績(jī)呈跳板樣改變，抓一抓成績(jī)就上去，不抓就下降，甚至造成留級(jí)。5.精細(xì)及協(xié)調(diào)動(dòng)作困難患兒動(dòng)作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動(dòng)作不靈活，走路不成直線等。6.神經(jīng)系統(tǒng)體征常見的如指鼻試驗(yàn)，快速對(duì)指試驗(yàn)，輪替試驗(yàn)，翻手試驗(yàn)為陽性。3檢查本癥患兒體格檢查大多數(shù)正常，神經(jīng)系統(tǒng)檢查可見精細(xì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)、快速輪替動(dòng)作笨拙、共濟(jì)運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，病理聯(lián)帶運(yùn)動(dòng)等軟體征。部分患兒腦電圖及腦誘發(fā)電位異常，但均無特異性診斷意義。4并發(fā)癥如果不進(jìn)行治療多動(dòng)癥兒童的預(yù)后大多不好，在學(xué)習(xí)方面，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降有些難以完成義務(wù)教育。在個(gè)性方面，常以說謊吹牛、怪動(dòng)作、違拗對(duì)抗等來平衡自己的心態(tài)。成人以后，他們文化程度不高，缺乏技能，對(duì)學(xué)習(xí)工作不認(rèn)真，任性沖動(dòng)，人際關(guān)系不好，加上有些壞習(xí)慣很難適應(yīng)社會(huì)，也不受社會(huì)歡迎，不能成為一個(gè)有用的人，人格被扭曲，容易走上歧途。多動(dòng)癥兒童長(zhǎng)大后，近一半兒童的多動(dòng)現(xiàn)象會(huì)消失，但半數(shù)以上多動(dòng)癥兒童的一些癥狀，如注意力不集中，沖動(dòng)任性可持續(xù)長(zhǎng)久。青年時(shí)可表現(xiàn)為學(xué)業(yè)荒廢，社會(huì)適應(yīng)不良，情感幼稚，互相斗毆;成年時(shí)出現(xiàn)焦慮，自尊性差，人格障礙，人際關(guān)系緊張，缺乏成就，社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況不良。故必須進(jìn)行治療，絕對(duì)不能掉以輕心。1.補(bǔ)鋅治療鋅可以維持體內(nèi)物質(zhì)代謝所需酶的活性，維持酸堿代謝平衡和人體的正常生殖功能。同時(shí)缺鋅對(duì)細(xì)胞免疫功能有明顯影響，可造成淋巴細(xì)胞總數(shù)減少，從而使病人容易并發(fā)病毒或細(xì)菌感染，不利于疾病的恢復(fù)。多動(dòng)癥的主要誘因是由于孩子體內(nèi)血鉛含量過高。補(bǔ)鋅硒，可以幫助降低體內(nèi)鉛的含量。微量元素鋅硒可以拮抗重金屬元素，平時(shí)多吃含鋅、硒豐富的食品，如魚、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達(dá)到有效補(bǔ)鋅排鉛，治療小兒多動(dòng)癥的目的。2.認(rèn)知行為治療對(duì)控制多動(dòng)，行為沖動(dòng)和侵略行為有效。認(rèn)知行為治療的常用技術(shù)：蘇格拉底式對(duì)話、箭頭向下、行為實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)監(jiān)察/計(jì)劃、分心和再集中、放松、應(yīng)付卡片、分級(jí)暴露、角色扮演、運(yùn)用“餡餅”技術(shù)、自我與積極自我陳述的功能對(duì)照、誘發(fā)意象作為治療工具、利弊分析、三欄技術(shù)、DTRS表等。

以上所說，便是大多數(shù)中醫(yī)們對(duì)于多動(dòng)癥的看法以及如何治療多動(dòng)癥最為有效。他們各抒己見，盡到了身為醫(yī)生的職責(zé)，為需要被救助的人及其家人帶去了希望，解救了眾多多動(dòng)癥患者。由此可見，疾病并不可怕，可怕的是你沒有對(duì)抗疾病的決心。多動(dòng)癥并不難治，比起癌癥要好的多得多，但它所帶來的影響值得預(yù)防。