有很多的家庭出現(xiàn)了自閉癥孩子，所以就對家庭帶來了很嚴(yán)重的傷害，而且對家庭的正常生活也受到了影響，所以很多家庭有自閉癥的患者，對于家庭來說都想盡快的讓自己孩子康復(fù)，那么自閉癥康復(fù)交流為什么要從注視開始，下面就來看看以下的詳細(xì)介紹吧。

交流從注視開始

首先，一定要和孩子對視，用眼睛傳達(dá)感情，即便孤獨(dú)癥兒童眼神游離，家長也要盡量與他交流。并且要用持續(xù)不斷地語言進(jìn)行刺激，一旦停止這種交流，孩子會很快就回到他們封閉的小小的自我世界中。

有些自閉癥孩子很怕進(jìn)入陌生的場所、見陌生的人，家長應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。例如，假設(shè)第二天要帶孩子去康復(fù)機(jī)構(gòu)見訓(xùn)練師，家長可以提前一兩天先去一次，并用相機(jī)記錄下乘坐的交通工具、康復(fù)機(jī)構(gòu)的外貌、訓(xùn)練師的樣子、康復(fù)訓(xùn)練時所用的玩具等等。再去接受康復(fù)訓(xùn)練之前，出示這些照片給孩子看，告訴他我們將乘坐這樣的汽車，到這個地方，見這個阿姨或叔叔，玩這些玩具等等具體內(nèi)容。讓孩子提前對所做的事情有所了解，減少恐懼心理。

家長切不可命令或者呵斥孩子。如果自閉癥兒童不想去某個地方，但家長非要命令他去，短期內(nèi)一次兩次可能如家長所愿，但長此以往會給孩子造成命令性障礙，孩子就再也不會接受任何指令了。在孩子失敗、做錯事的時候，家長也不能急躁，孩子做錯事是因為他不知道該怎樣做，斥責(zé)是沒有用的，應(yīng)該溫和地對孩子講述他應(yīng)該怎么做才正確。

為了讓孤獨(dú)癥兒童能學(xué)會跟別人交流，我們可以使用一些小技巧。比如，把孩子喜歡玩的玩具、喜歡吃的東西放到比較高的地方，讓孩子夠不到。孩子為了拿到玩具或食物就會主動跟家長比劃或是發(fā)出“嗯、啊”的聲音，此時，家長要利用這個機(jī)會，教孩子說玩具或食物的名字。

對孩子進(jìn)行社會性訓(xùn)練，最重要的是讓他學(xué)會放松自己。一位患兒的家長說，她想讓孩子接觸社會，就帶著孩子去超市，結(jié)果孩子卻把貨架上的貨物弄得亂七八糟，見到喜歡吃的東西直接就撕開包裝，售貨員生氣地叫家長管好自己的孩子，弄得家長很難堪。另一位家長曾有過帶孩子坐火車的經(jīng)歷，孩子看到周圍都是陌生人，大哭大鬧，亂踢亂踹周圍乘客，絲毫不顧及大家的憤怒。對于這樣的孩子，首先要讓他們學(xué)會放松，盡量找到一種讓他們能安靜下來的方法，這對不同的孩子可能方法不同，有的孩子喜歡光，有的喜歡某個玩具或某種食物，有的看到某種色彩就會安靜?？傊?，要找對適合孩子的放松方法才是他能輕松融入社會的關(guān)鍵。

了解了以上內(nèi)容以后，相信你也了解了自閉癥，自閉癥是比較難治療的一種精神方面的疾病，所以對于很多家庭，一定要注意以上內(nèi)容全面的了解，通過對孩子的關(guān)注，讓自己孩子得到關(guān)愛以后，得到更好的護(hù)理，才能讓自己的自閉癥孩子，得到更好的恢復(fù)。