相信有很多的人對這個獲得性遺傳都不是很了解，人們只是知道關(guān)于遺傳，遺傳就是屬于父母給我們帶來的，比如說父母有什么遺傳性的疾病，那么我們患者這個疾病的幾率就很高，這個就是遺傳，遺傳父母們的面貌，還會遺傳父母的缺點和優(yōu)點，那么到底什么是獲得性遺傳呢？下面就讓我們一起來看看關(guān)于這個獲得性遺傳的相關(guān)知識：

獲得性狀是否能遺傳一直是生物進化研究中爭論的焦點。

如果獲得性狀可遺傳，就可以進一步說明環(huán)境可引起遺傳物質(zhì)變異。生物學家已發(fā)現(xiàn)了不少獲得性遺傳的實例。例如，當用一種酶把枯草桿菌的細胞壁去除后，在特定的生長條件下，它們可以繼續(xù)繁殖，后代也是無壁的，并且這種狀態(tài)可以穩(wěn)定地遺傳下去，只有把它們放在另外的一種生長條件下，細胞壁才會重新生長出來。逆轉(zhuǎn)錄酶的發(fā)現(xiàn)，也證實了獲得性是有遺傳可能性的?！吧h(huán)境均衡論”的學者們認為 ：如果生活的環(huán)境條件改變了，生活也就發(fā)生改變，那么，動植物將采取適應(yīng)其生活的性狀，并且在這種性狀永存的情況下，遺傳因子也與之相應(yīng)發(fā)生變化。但是必須經(jīng)過地質(zhì)時代這樣漫長的時間單位。

越來越多的證據(jù)證明獲得性是可遺傳的，但并不能認為獲得性遺傳是生物進化的主要方式。因為在環(huán)境條件未發(fā)生劇烈變化的很長時期，生物進化的腳步并沒有完全停止。生物進化是許多因素共同作用的結(jié)果，歸根到底都必須是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，只有這樣變異才能一代一代延續(xù)下去。獲得性遺傳只強調(diào)了進化的外因。

獲得性遺傳是拉馬克用來解釋進化的重要理論之一，他認為生物后天獲得的各種性狀會遺傳給后代，甚至達爾文在解釋進化的原因時也延續(xù)了這一理論。直到孟德爾的遺傳理論被廣為接受并得到充分驗證后，人們認識到：生物遺傳的不是表面的性狀，而是控制、決定了生物性狀的遺傳物質(zhì)——即基因(DNA)，才拋棄了這一理論。

簡單說，一個人經(jīng)常鍛煉，是運動員，肌肉非常發(fā)達，但他的孩子，是個文弱書生，不愛運動，他的孩子的肌肉就不一定發(fā)達。再比如說，一個人去整容變漂亮了，但他的遺傳物質(zhì)并沒有改變，生下的孩子仍然是象他整容以前的樣貌。

一個生物后天表現(xiàn)出的各種性狀，除了遺傳物質(zhì)的作用外，還會受到環(huán)境等多方面的影響，生物遺傳的是遺傳物質(zhì)，而不是肉眼所看到的表面的性狀。

以上就是關(guān)于這個獲得性遺傳的介紹，獲得性遺傳也是遺傳的一種，就是在父母們改善了本質(zhì)后卻不變根，我們還是會獲得遺傳，獲得性遺傳現(xiàn)在也被人們稱之為后天性的獲得性遺傳，不是屬于一種先天性因素，不管我們會不會有這個獲得性遺傳，父母帶給我們的我們都是改變不了的，只要讓自己開心的生活就行。